当学习上不占优势时

李菊萍

两位女生互相推搡着走进我的办公室，带着几分羞涩问道：“老师，我们心里有些想 法，能和您谈谈吗？”“当然可以！”我回答。

“老师，我们这次数学测验没考好。”她们低声说。

“是不是没有尽力啊？”

“我们尽力了。”

“既然尽力了，那就没有什么好抱怨的。”我安慰道。

“可我们以前在班上都是前几名，现在却成了几十名了。”她们有点不服气。

“其实这并不奇怪，能进入咱们学校的学生以前在班上都是佼佼者，这么多佼佼者聚在一起，肯定有人排在前头有人排在后面。”我解释道。

“老师，照您的意思，我们落在后面是理所当然的了？”

“老师不是这个意思，老师只想告诉你们，要摆正心态，万一自己在某方面真的不如别的同学，那也不必沮丧，只要你尽力了，就无愧与自己。人不仅要和别人比，更要和自己比。如果现在的你与过去的你相比取得了进步，那你就是成功的。更何况，如果我们走出去与别的学校学生比，我们还是很优秀的。”

“可目前我们在班上所处的位置还是让我们很难过。”

“‘难过证明了你们积极向上，不甘落后，这是好事。这只是一次小测验，还不能完全说明问题。你们应先找找原因，是暂时没适应任课老师的上课方法，还是课后花的学习时间不够，或其他的原因。还有，能进入我们学校学习的，智商都不低，你要是还像小学那样，存有优越感，不多花点功夫，恐怕很难超过别人。老师的意思，明白了吗？”她们若有所悟地点点头。

“总之，如果认为自己很聪明倒不如把自己看做一只笨鸟，比别人多花工夫，再辅以正确的、高效的学习方法，你们说对吗？”听到这，她们下定决心似的直点头，说：“老师，我们会照您所说的去做，若再有什么问题，我们还来向您请教，好吗？”

这回是我直点头了，面对这样的学生，我还有什么说的！