新课标下的信息技术课程建设

李　艺

信息技术课程建设已经进入一个新的阶段。在这个新的阶段中，已经达成的共识是需要对信息技术课程的理念、目标、内容与实施等各个方面进行全方位的考查。从认识论的角度，大家对信息技术课程已经有了比较清晰的、多视角的认识。比如，信息技术课程开设的目的是什么、课程的目标是什么、如此界定信息技术课程的目标之于基础教育方面的价值意义如何、与学生发展诉求和社会发展诉求之关系如何、与新一轮基础教育课程改革的基本旋律的契合程度如何等等。可以说，新的信息技术课程建设有了一个良好的开端。