●袁 辛
儿子已经满5岁,明年就可以上小学了。他今后要开始管理自己的学习、日常起居,需要有更多的自我责任,而“理财”就是培养孩子自我管理的好方法。
从现在开始,我每天给孩子1元钱,这是他完全可以自由支配的零花钱。个人有支配金钱的能力和自由很重要,我愿意给儿子自由来培养他的能力。比如说,他很喜欢从自动售货机里买东西,也许他觉得从机器里买东西一定很有趣。尽管我很少从自动售货机里买东西,我也不干涉他支配他自己的消费。
有时他想买一个玩具,但我们觉得他的玩具太多不需要再买,于是我就鼓励他自己攒钱,积累到能买的时候再买。这样不仅在无意中培养了孩子“延迟满足需要”的忍受力,也让孩子体验要达到目的,就需要费心、努力。我看到一些大学生来心理咨询中心咨询怎样才能更好地管理自己的生活包括金钱,我就很感慨,我想没有一个孩子的父母愿意看到这一幕吧。
等孩子上了学,我在帮助他应对学习的同时就试着让他开始真正的理财。以前一天一给的1元钱,现在一个月一给,共30元。我会告诉他这一个月他可以自由支配的钱就是这些。
然后,我可以观察我的孩子是一下子就花掉所有的钱,还是能做到“有计划”。了解了孩子的花钱风格,再给予适当的指导。慢慢地,理财就会成为他日常生活的一部分。我不希望等孩子上初高中或大学住读的时候,还来教孩子如何花钱。
其实,对普通人来说,理财是生活中重要的内容之一。但个人日常财务的打理只需要世俗的智慧而无需专门的学习。如果我们注意平时的“无意”教育,就会发现我们真的无需兴师动众地“专门”施教。你也会发现你的孩子不只是“书虫”,他令人吃惊的生活能力其实就在你日常的潜移默化之中。