刘合奎
有位教授到他中学时代的母校作报告,讲了这样一个故事:过去,有位学生接到家里来信,父母要他回家娶媳妇。于是,这位学生到老师办公室去请假,老师同意后,学生转身就走。
过了一会儿,老师抬头一看,这位学生离开时没关房门,便立即叫另一位学生去追赶那位请假的学生。这位请假的学生气喘吁吁地跑了回来,他问老师:“有何要紧事?”老师郑重地指着房门说:“刚才你出去时,没有把门关好,现在叫你回来,就是让你把门关好。”学生听后,心中有些不快,并说:“汗淋淋地跑回来,原来是如此小事。”老师知道学生不高兴,便严肃地说:“我现在要让你养成随手关门的好习惯,因为这种习惯可能比娶媳妇还重要,所以才特地把你叫回来。”
后来,学生终于领会了老师的用意:这并不是小题大做,故意为难自己,而是看一个人是否讲礼貌、讲道德,是培养良好行为习惯的大事。从此,他把这件事铭刻在心,处处以此为鉴,严格要求自己。由于他牢记老师的谆谆教导,终于成为一位德高望重的大学者。
从這个故事中看出,这位老师不仅是一位知识渊博、德才兼备的学者,而且是善于精雕细刻的巧匠。他能从一般人看来似乎微不足道的“小病”开刀,适时捕捉教育时机,对学生不仅晓之以理,而且从严要求,可谓用心良苦。可以说,那位学生的幡然悔悟,终成大器,是由于受到了严师的精心栽培。