把爱心献给每一个学生

马仁典

俄罗斯有句谚语：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱口”李春娥就是怀着这样的信念，日复一日、年复一年地在教书育人的岗位上，满腔热忱地向每一个学生奉献自己的爱心。

由于学校所在地的生源不太好，那年，李春娥第一次当班主任就遇到了难题。她的班里“难看的孩子”相对多一些，有好几个是学校出了名的“调皮生”。对这些“调皮生”，不仅科任老师经常“告状”，就连家长也时常拳脚棍棒相加，老师的批评对他们来说已不当回事。

面对眼前的困难，李春娥陷入了深深的思考中。强烈的贵任感和神圣的使命感，崇高的师德和无私的爱心，不允许她对这些“难看的孩子”存有半点的嫌弃与厌恶。李春娥决心用自已一颗真诚的爱心，将这些“难看的孩子”转化为“漂亮的孩子”。

通过深入调查，李春娥终于了解了这些调皮学生们的心理活动。她发现“调皮生”之所以调皮、违纪、厌学，原因在于他们感受不到集体的温暖，进而失去了上进心和自信心，产生了破罐子破摔的心理。鉴于此，李春娥选定了“难看的孩子”中的“调皮大王”毛亮，决定把他作为调皮学生转化的突破口。

一次，毛亮生病在家，李春娥一天之内三次带着水果去看望他。然而，毛亮竟然连家门都没有开，让老师吃了三次闭门羹。傍晚，当李春娥第四次扣响他的家门时，毛亮被李春娥的行动感动了。他不仅迅速打开了门，还恭敬地给老师鞠了一躬。随后，毛亮内疚地解释说：“李老师，前几次没有开门，是因为我有心理负担。我平时带头违纪，是个有名的违纪生，常惹老师生气，可我病了老师却来看我，我感到心里很内疚，越内疚就越不敢开门口老师，我真是对不起您。”说着，毛亮竟流下了激动的泪水。李春娥趁机开导毛亮，为他树立起上进的信心。毛亮向李老师表示：“以后我不再调皮了，一定要学好，并且我还要帮助其他几个同学一起学好。”

李春娥立即抓住这一契机，给班里的调皮学生分别做思想工作，给他们讲述名人成才的故事，讲清违纪、厌学的危害，并及时帮助和解决他们在学习和生活上的困难。

俗话说：“精诚所至，金石为开。”在李春娥充满爱心的教育下，一个又一个的后进生得到了转变，调皮学生真的从“难看的孩子”变成了“漂亮的孩子”。在日后的初中升高中考试中，他们全部考取了理想的学校。

最让李春娥难忘的，是有一年领导安排她担任特殊的“希望班”班主任。要知道这个班有11人受過校纪处分，有13人父母离异，全班总平均分只有40分！面对如此困难的局面，李春娥感到了担子的沉重。然而，当她想到了领导充满期望的目光时，仿佛浑身增添了无穷的力量。她不禁问自已：“在教书育人的征途上遇到困难，特别是遇到预想不到的困难时，是知难而进、执著追求，还是打退堂鼓、败下阵来？”强烈的事业心、责任感，促使她作出了第一种选择。于是，她义无反顾地挑起了学校“希望班”这一千斤重担。

李春娥不会忘记，在担任“希望班”班主任的日子里，她每天天不亮就赶往学校，直到路灯齐放时她才离校回家;她不会忘记，每天晚上8点钟以后她才能吃上晚饭，以至引得丈夫不满而发出最后通碟;她不会忘记，每晚安顿幼小的孩子入睡后，自己挑灯夜战备课、批改作业，常常熬至三更……古语道：“天道酬勤。”就是这些在她看来不足为奇的忙碌，使她在长年累月中得到了非同寻常的磨练。在辛勤的努力下，她创造了一系列符合实际需要的教育管理方法，终于取得了令人折服的成绩。在初中升学考试中，全班所有的学生都奇迹般地获取了良好的成绩口一些学生家长纷纷来到学校，表达他们由衷的感激之情。有位学生家长热泪盈眶地说：“是‘希望班挽救了这几十名落伍的学生，是可敬的李老师挽救了我的孩子。”这一年，李春娥光荣地被评为了大连市“三八红旗手”。

李春娥老师常把这样一句话挂在嘴边：“为了祖国的未来，为了我可爱的学生们，我甘愿无私奉献出我毕生的一切。”