魏 风
平时读报,使我体会到,报纸是有益于身心健康和人生的必不可少的精神食粮之一,尤其对孩子来说,养成读报的好习惯,不仅能开阔视野,丰富各方面知识,激发想象力和创造力,提高表达能力和文字、写作水平,而且于今后人生和适应社会也是大有帮助的。为此,在孩子读小学二三年级起,我就有意识地引导孩子读报——让孩子从报纸上汲取有益的养料。
既为引导,我自然没有采取强迫的手段叫孩子读报。而是营造一种读报的氛围,通过以身作则来影响孩子,引导孩子,培养孩子对报纸的兴趣。那时,我的手头并不宽裕,但还是省出一笔钱订了3份适合孩子读的报纸,且自己每天读得津津有味,以引起孩子的注意。特别是在晚上和星期天,尽管是电视播出的“黄金时间”,但我和爱人商量好,不看电视。以免分散孩子的注意力。这一招,还真的很奏效。孩子每每在做完作业后,见我俩读报读得那么津津有味,他根本就没有想到看电视,而是也拿起报纸来读。另外,我还在报纸中挑选出适合孩子读的小故事,小散文,以及孩子们写的小文章……放在报纸的最上面。让孩子很自然地翻开报纸就可以读到。在我和爱人的精心引导下,孩子真的养成了读报的习惯,有时读得比我俩还有味哩!
随着孩子读报习惯的养成,我又增加了报纸的份数,由3份增加到5份。一次,一份报纸孩子自己读过之后,问我:“爸,这份报纸我想让同学也读一读,可以吗?”我回答:“当然可以。只是不要在上课时偷看,更不可影响学习。”他点点头。也许有的家长会认为,让孩子读这么多报纸,岂不影响正课学习?这实际上是一种误解,读报与学习不仅不矛盾,而且是相辅相成的。事实也证明了这一点:读报于学习是很有帮助的。在孩子养成读报的习惯后,不仅知识面更宽视野更开阔,对科技表现出浓厚的兴趣(车模还获得过市级比赛一等奖),而且还懂得许多做人的道理,尤其是作文水平明显提高。有好几次。他的作文都受到语文老师的好评,还在学校张贴。后来,我又鼓励他参加报纸上举办的征文,其中一篇《水、心》的小散文还获得了二等奖哩!
(编辑沃若)