让孩子学会承担责任

鲁青

草地上，孩子摔倒了，母亲教孩子骂“草地坏坏”；吃饭时，孩子把桌上的碗碰翻了，妈妈忙怪自己没放好；孩子漏做了数学题，让老师批评了，妈妈怨爸爸光顾了看报纸，没检查孩子功课；孩子学校春游，妈妈一个晚上醒三次，怕误了唤孩子早起。西方一位儿童心理学家针对中国存在的这些现象曾说：我不能理解父母们为什么要教育他们的孩子推卸责任。一个不懂得承担责任的人是不会有任何出息的!我们做父母的应该懂得，从孩子呱呱坠地那天起，他就是一个独立的人。作为一个独立的人，他的成长不仅是身体和智力方面的，还有很重要的一点是人格和人品方面的。父母应该为孩子的成长提供各方面的条件以及正确的引导，使其成为一个完整意义上的人。因而，父母要有意识地让孩子为自己的行为负责。比如，当孩子摔倒时，只要他有能力自己爬起来就不要轻易去帮助他，而应该鼓励他自己站起来拍拍灰，并且为他的勇敢而叫好；当孩子打碎了东西，先告诉他要爱惜东西下次小心，然后让孩子参与收拾，拿扫帚簸箕抹布之类没有危险性的器具；当孩子与人发生争执或冲突时，一定要弄清事情的经过才可表态，一味地袒护或责骂自己的孩子以及“和稀泥”的办法，对培养孩子的责任心以及人格都不利。

培养孩子的责任心有时是从很小的事情做起的。记得我的儿子小时候很爱坐儿童乐园的转椅、小火车、宇宙飞船之类的东西，每次我都带他买一次票坐一次。经一位儿童教育学家的指点，为了培养儿子的责任心，我一下子买了许多各种各样的票，交给他自己保管，我只负责带他到入口处。结果，他坐完转椅后却找不到其余的票了。我至今仍忘不了他看着我时的那种期冀的眼神，如果重新买票也不过是几元钱的举手之劳，而且孩子会很高兴。但是为了让他懂得什么叫为自己的行为负责，我没有去买票，而是故作轻松地说：“找不到就不坐了，妈妈今天带的钱是买今天的票的。下次要把票子放放好啊。”我没有责怪他，因为让一个才6岁的孩子保管票子还是第一次，他还没经验。但如果使他因感到受委屈而想法推卸责任，那么这次教育就失败了；我也没有再去补买票子，因为票子已经交到他手中就应该由他负责，粗心的结果就是只能自己少玩一次了。这次经历无疑对培养他的责任心很有用处。此后，无论交给他什么东西保管，他都没有遗失过。他很小就自己整理书包和抽屉，不会因为家长的疏忽而回家取作业本或满世界找不到他要的东西。这样，从培养他的责任心入手，也培养了他善于总结经验的好的学习习惯，使他通过自己的努力，从区重点初中考入市重点高中直至保送上海医科大学。

有位儿童教育学家说得很耐人寻味：“孩子都是好孩子，就看你怎样引导他。没有不称职的孩子，只有不称职的父母。”从某种意义上说，没有培养出一个大学生并不说明是父母的失职；而若教养出一个文过饰非品质低下的人，才是父母在教育上的最大失败。因此，培养孩子的责任心，首先父母要懂得自己所担负的孩子在品质和人格方面的教育责任。图/胡南