天望先生

雷久相

初识天望先生，已是大学二年级了。当时，先生教我们“古代汉语》，并兼任班主任。

那是一个秋高气爽的上午，先生虽已满头白发，却龙行虎步地走进了教室忽然，他劈头就朗诵起毛泽东主席的《清平乐·六盘山》，又从“天高云淡，望断南飞雁”二句中掐头，用极规范、极道劲的楷体，写下“天望”二字待学生们大声或小声地念起来后，他又淡淡一笑，点点头。然后，他在“天望”前添了个“张”字……倾刻间，教室里响起了雷鸣般的掌声、先生连同窗外的秋阳，就这样无遮无挡却又无限怡人地定格在我们的心里。

先生的嗓音粗而沙，所操普通话中饱含着永州的特色，常惹得三五同学掩口嗤笑.先生见了却并不气恼，反而淡然作笑曰：“我是‘乡音无改鬓毛衰了，为使同学们日后出言不至于如我般‘呕哑嘲哳难为听，老朽不耻献丑，权当抛砖引玉吧，望谅！望谅！”大家立刻哑了笑，个个正襟危坐，全神贯注于先生讲课：

先生讲课极投入，每入佳境，往往手之舞之，足之蹈之，明亮的目光共睿智的火花飞扬。他那花白的稀发，随着连珠似的妙语而灵动，使我们在萧瑟的深秋里变得生动，让长长的酷夏变得短暂

一日，先生的课正讲得来劲，忽然飞入一只蝴蝶围着讲台翩翩起舞，有心痒者就啧啧不已，先生却似无睹，仍是滔滔不绝于苏东坡的《蝶恋花·密州上元》。此时，好像九百多年前密州山城元宵节的寂寞冷清尽写在先生脸上，我们也恍惚置身于“火冷灯稀”的“昏昏雪意”之中了：后来，那小蝶竟擦先生的鼻尖而戏了。于是，先生便挥手驱蝶，并蹙眉道：“好像我没招惹你嘛。“全班哄堂大笑，而先生不笑，仍只顾讲课。不一会儿，那小蝶又落到了窗边正埋头做笔记的一女生头上，先生就憨笑：然后，他点点头说：“得其所哉！到底是‘蝶恋花啊。”笑得大家前仰后合，直唤肚痛。

先生讲课从不翻讲义，但每次又都腋下夹着绿皮本子进课堂：一些好奇心强的同学，疑心先生有些装样子，于是趁下课时间去偷翻，却见密密麻麻的蝇头小楷规矩得似印刷一样，先生阅卷，也使用毛笔，那些点、横、竖、撇。绝不苟且：学生一份简单的作业，他有时竟写上数十字的评语，令敷衍者瞠目结舌。

记得有次期末考试，我们班里有一位同学得了59分，他非常担心补考，便壮着胆子，晚上去先生家中请求通融。谁知先生立即戴上老花眼镜，鄭重其事地找出试卷，认真地复查一遍后，正色道：“你只得这个分，不能再加了。”同学气急，欲拂袖而去。先生将他唤住，而且当晚为他补课，直到深夜。

天望先生是属于那种一生坎坷，晚年辉煌的人。这位当年武汉大学的高材生，因为“大跃进”时说了些不合时宜的话，被打成右派回乡改造长达20年。这期间，先生拖过板车，当过农民，后又到小学代过课。直到四十几岁时，他才与一位地道的农村妇女结了婚。在先生身边求学的那些岁月里，我们时常看见先生携苍老羸弱的妻子，和两个刚上小学的儿子在校内外散步，走出一路恩爱，带来一路温馨。我们有时不禁为之心酸，更为之敬仰。

面对天望先生，眼前总如矗立着一株苍劲而灵动的古树，长满了富有稚气的桠，丛生着天真的叶。先生的为人，是地道的真人挚性。他呼学生总是称“同志”，从没有寻常的“师道尊严”。先生讲授的《古代汉语》，本是艰涩难学得让人闻其名而做恶梦，可因为先生的知识博大精深，灵慧丰厚，使得他的课随意宛转，行云流水，深入浅出，又“死去活来”，而且每每上出了一种韵味、一种境界、一种气氛。听先生讲课，我们常常觉得可以闻到一股香气，犹如兰馨，又似檀香。能有幸听他讲课，至今想来，仍觉得是一种难得的享受。

我们毕业后的第二年，先生便调回武汉大学任教去了。我们虽然从此断了音讯，但先生的音容笑貌和师表风范，却一直跃然我的心中，激励我时时奋进，以不愧为先生的弟子……

祝福您张天望先生，我们崇敬的老师，愿您晚年幸福，永远健康！