应该怎样思考？

董瑞君

每个人的身心发展以及所处的生活环境和条件各不相同，所以，世界上没有两个人的思维过程是完全一致的，但是，就整个人类的思维形式而言，可以归纳为以下四种:

自然思考

自然思考也称原始思考。它是人们遇到某件事或看到某种东西后自然而然产生的一种判断或想法。它受先入为主的支配，而不考虑程度。例如，当你在路上看到一位烫着波浪发型、穿着喇叭裤和高跟鞋的姑娘，在你的头脑中会自然地出现这种想法:这是一个爱打扮、赶时髦的姑娘。至于她的思想品质、工作态度等情况，却无法作出正确判断。

可见，自然思考只是外界事物在头脑中直观反映后简单概括出来的印象，它象镜子一样，只反映出人或事的表象，所以它很容易导致人们犯这样或那样的错误。我们常听到人们在做错了一件事后懊丧地说:“假使我当初认真地想一想就好了。”这是因为事前只进行了自然思考的缘故。

理论思考

理论思考是对自然思考的“源流”进行整理和选择，找出合理的部分，然后按自然思考发展。当一个事物可能同时向两个方向自然发展时，你必然会开动脑筋，在这两个发展方向上找出一个正确的思考方法，然后沿着它走下去。

理论思考只有选择的能力，而不善于了解事物的本质，即不能将头脑中已有的知识重新组合并使之系统化，而只能在几种方案中找到最佳的途径。例如，用发动机、车轮、车身等零部件装配一辆汽车时，按不同的次序，可有多种装配途径，但是必然有一种是最合理的，通过思考和实践能够找到这一最佳途径。然而，却不能发现这些零部件内部质量的好坏等问题。由此可见，理论思考是少走弯路或避免犯错误的第一个“哨卡”。一个人要少犯错误，首先要学会理论思考。

数学思考

数学思考是向纵深方向发展的一种思考。它是利用已有的材料按指定规则来进行思考的一种方法，它能比理论思考发掘出埋藏得更深的东西。例如，当你拿到一道数学题后，很快就想出了一种解法，按部就班地、一步一步地向深处展开。但仔细思考后，就会发现有更好、更简便的解法，而且还可能发现原先解题时的不合理之处。但所有这些，只是在已有知识系统上的加深，还没有越出现有数学定理或公式的范畴，即不能摆脱这些定理或公式的限制。数学思考虽能了解事物的本质，但在创造性上受到了一定的限制。

立体思考

立体思考是一种创造性的思考，它是在事物发展的不同层次上向纵、横两个方向延伸的思考。它能将头脑中看来互不相关的各种知识，在某种突然的启发下，就如同打开电钮一样，顷刻间大放光芒。

立体思考的最大特点是可以暂时不去考虑所想象事物成功的可能性，而且可以“想入非非”。许多创造发明的成功，或是在奔放的想象及偶尔迸发出的思想火花之中产生的，或是先捕捉到模糊的想法而后逐步变为现实的。例如，发明家哈格里沃斯，他天天在想如何提高只能拉出一根线的纺车效率。有一次他与妻子谈话时不小心把纺车绊倒了，轮子带动那根竖着的锭子飞快地转动着，他瞬间得到了把锭子竖直安装的启发，后来终于发明了提高效率8倍的八个竖锭的纺车。

综上所述，自然思考是把头脑中有深刻印象的东西完全接受下来；理论思考可以回避错误；数学思考能最大限度地利用头脑中已系统化的知识；而要有所发明和创造，只有进行立体思考。为了能更好地学习和工作，让我们努力培养理论思考、数学思考和立体思考的能力吧!

(龚绍石摘自《科学导游》第四集)

(题图:张安)