自学是有志者成才之路

陈四益　余振鹏

自学的道路是否人人都能走通?我们最近对一百名近年取得一定成就的自学者作了分析研究。事实表明:每个人都能自学，每个人都有希望通过自学成才，对于不同处境、不同学历、不同体质的有志者来说，自学都是一条成才之路。

有一些青年往往因为自己没有良好的学习环境而不肯积极自学。但是，从一百名自学有成者来看，百分之九十以上也都并没有什么得天独厚的学习环境。他们当中，五十四名是普通工人，二十三名是普通社员或插队知识青年，六名是普通战士，七名是待业青年。还有五名自学有成的青年人，他们工作在饮食服务行业。有的在羊肉馆做烧饼，有的在饮食店烙大饼，有的在烤鸭店当厨师，有的在旅店当服务员。迎来送往，环境嘈杂。但他们都战胜了不利的环境，各自取得自学的成就。

对于有志于自学者，学历也不是决定的因素。据统计，一百名自学有成者中，有六十多人都是初中以下文化程度。郑璟彦今年三十七岁，考取了延边大学朝文系研究生。他十二岁时，便因父亲病逝，家境清寒，不得不辍学打柴。这位只有小学程度的朝鲜族少年，完全靠自学，修完了初中、高中以至大学的课程。他说得好:“决心走路的人，瘸子也能走千里。”

体质的好坏是自学的物质条件。但身有残疾者也不必因此灰心。在一百名自学有成者中，就有八名是聋哑、瘫痪等病患者。自幼患病、离开双拐就不能行走的朱泱，初中毕业后便待业在家。后来，他刻苦自学了英语、法语和日语。从1975年起，他陆续译、校了一百五十多万字的作品，现在已被商务印书馆聘为英语译著编辑。因训练受伤、胸以下全面瘫痪的著名运动员胡祖荣，依靠斗志、毅力与恒心，编著了《身体训练一千四百例》，荣获体育运动荣誉奖章。可见，只要身残志不残，完全可以自学成才。

自学的道路人人可以走通，但事实是并非自学者人人有成。原因是多方面的。从一百名自学有成者的经验中，可以引为借鉴的是:

一、必须恰当地选择自学的方向。据统计，一百名自学有成者中，百分之五十六是结合本职工作，力求深造的，百分之四十四则根据自己的志愿与爱好，规划未来、坚持自学。而在相当多的情况下，这二者又可以通过主观的调节，结合进行。前者，自学与本职工作相辅相成，理论与实践紧密结合，比较容易取得领导的支持与环境的助力。荣宝斋装裱工人冯鹏生刻苦钻研技术，总结、考察书画装裱的历史经验，写出了《中国书画装裱概说》的专著；化验工刘绍璞结合本职工作刻苦自学，在分析化学研究中作出成绩，被破格晋升为化学工程师；旅店服务员王仁兴撰写《旅店知识》和《北京饮食指南》，都是这方面的实例。后者则由于兴趣所在，往往能倾注全副心力于其间。如从中学开始就是“物理迷”的任海沧，经过自学考入美国哥伦比亚大学物理系当研究生；从小酷爱音乐的青年工人王强，编纂了我国第一部《音乐辞典》；渴望在文学事业上有所造就的农村姑娘袁丽娟，终于因其创作上的成绩当选为中国作家协会浙江分会理事，并受聘担任浙江人民出版社编辑，等等。但是，从兴趣、爱好来确定自学方向，必须顾及条件与可能。尤其重要的是，无论怎样确定自学方向，都应该首先考虑国家的需要，怀抱为国家、为人民的事业献身的理想。

二、必须有坚实的基础。自学的起点各有不同，但都须循序渐进，把基础打好。只有小学文化程度的王健、朱宁，是在把初中到高中的数理化课本一本一本地读完，并经过职工业余大学学习和自己努力钻研后，才双双考取研究生的。小木匠郑伟安考取了上海师范大学数学系研究生，又以两年时间学完三年课程，获准提前毕业。但在这之前，他曾用九年时间自学了大学数学系全部课程和五门外语。朱泱说，“切忌好高骛远，不能急于求成，更不能遇到什么困难就心灰意懒、半途而废。”这确是自学者经验之谈。

三、必须持之以恒。自学要比上大学花费更大的气力。在记者据以分析的一百人中，有的自学历史长达一、二十年之久。一般说来，从自学到自成，其周期总在十年左右。在这样长的时间中，要坚持不辍，没有理想抱负的支持，没有坚韧的毅力是办不到的。正确的方向，坚强的决心，加上不屈不挠的毅力，这是许多自学有成者共同的特点。

(摘自1980年11月11日《中国青年报》)