把阶级教育经常化

张学彦

自从去年五月，肇东县四方公社四方大队开展社会主义教育运动以来，我们曾在那里进行了一些调查研究工作。经过调查，我们深深感到社会主义教育运动的意义和作用是非常伟大非常深远的。在这次运动中，广大青年亲身经历了一次实际的阶级斗争的锻炼，受到了一次具体深刻的阶级教育，阶级觉悟有了很大提高。大多数青年阶级界限比过去清楚了，爱憎分明了，对地主、富农分子的不法行为，一般地都能做到眼睛看着，耳朵听着，心里想着，发现问题及时反映。过去，许多青年不大关心和尊重贫困户、五保户。现在，他们认识到贫困户、五保户都是贫农、下中农，都是自己的阶级兄弟，他们有困难，应积极帮助，就主动地帮助他们挑水背柴、推米磨面、拆洗衣被，做了很多好事。青年们对集体经济的优越性也有了进一步的认识，大家都把心放到办好生产队上，把劲用在集体生产上。总之，这次伟大的社会主义教育运动，大大增进了青年对阶级和阶级斗争的认识，促进了青年政治上思想上的革命化。

但是，在阶级和阶级斗争仍然存在的情况下，任何一次伟大的思想革命运动，都不可能是一劳永逸的。事实证明，阶级敌人并没有甘心失败，有的仍在暗中捣乱、破坏。在人民内部，特别是一些富裕中农，也还存在着自发的资本主义倾向。在青年中，随着阶级斗争形势的变化，也必然会出现一些新的问题。因此，遵循党和毛主席的教导，经常地加强对青年的阶级教育，不但是客观形势发展的需要，也是广大青年健康成长的迫切要求，一年来，四方大队团组织在党支部的领导下，依靠贫农、下中农，坚持向青年进行阶级教育，做了许多工作。

第一，组织青年调查阶级动向，分析阶级斗争形势

社会主义教育运动结束之后，有相当一部分团的基层干部和青年，认为社会主义教育运动一下子把什么问题都解决了。有的青年说：“现在地主、富农都老实了。”有的说：“苦也诉了，苦根也接上了，家史也写了，现在就是使劲干活就行了。”针对这种情况，团总支先后组织团员、青年，带着“运动后还有没有阶级斗争”的问题，到生产队进行实地调查。经过调查，发现地主、富农分子虽然表面上“老实”、“守法”，但他们仍不死心，继续在进行破坏活动。有的地主千方百计地阻挠其子弟参加政治活动，不让他们阅读革命书刊；有的甚至还用“美人计”，阻挡青年参军，瓦解青年的革命意志。在摆事实、分析敌情的基础上，团总支叉组织团员、青年重新学习了毛主席关于阶级和阶级斗争的一些著作，进一步启发了青年的阶级觉悟，提高了阶级警惕性。青年普遍反映，经过“这一查，一看，一对照，眼睛更亮了”。许多青年在积极揭露敌人的同时，还检查了自己的错误认识。如认为“地主杨凯八十三，有今天没有明天”，“地主李广成八十一，拿了东忘了西，没啥能耐了”等阶级麻痹思想。有的还检查了自己贪图安逸，不求上进，不安心农业生产的错误思想。经过实际调查，专题辩论，学习文件，广大青年不仅进一步认清了阶级敌人的反动本质，而且也大大增强了自我思想改造的自觉性。他们说：“革敌人的命要狠，革自己错误思想的命也要狠，不能浮皮潦草，要坚决彻底，反复进行。”我们认为，随着斗争形势和青年思想的变化，每年有计划、有准备地组织团员和青年进行一两次阶级动向的调查，是十分必要的，也是可以做得到的。

第二，经常坚持“三史”教育，打好阶极教育的基础

从这个大队贫农、下中农青年的成长看，凡是家谱续得较好、记得较牢的青年，运动后都表现了敌我分明，立场坚定，革命上进心强，勇于承担困难；家谱续得一般的青年，他们虽然敌我界限也较清，劳动也较好，但往往只是埋头生产，不大过问政治，对集体不够关心凡是家谱续得不好，“当时难过一阵，过后就忘了”的青年，他们的阶级觉悟仍然不高，立场不稳。同时，今后每年都有一批小青年成长起来，也必须随时给他们补上这重要的一课。这就给共青团组织提出了一个如何把“三史”教育 常地坚持下去的经题。四方大队采取了这样一些办法：

“新兵入伍”第一课：这个大队每年都有一批青年学生回乡参加生产，一进村，队里就先给他们上“三史”教育的一课，这已成为一个制度。最近，为了给社会主义教育运动后回来的三十七名青年学生补上这一课，团总支以生产队为单位，请觉悟高、苦大仇深的老贫农、下中农专门给他们讲了家史、村史和合作化史，使他们深受教育。小青年林玉香，第一次听到他爸爸诉说了三辈子给地主扛活的痛苦遭遇后，当场激动得痛哭起来，表示：“要永远记住过去的阶级仇，永不忘本，做贫农、下中农的好后代。”

抓住“火候”比今昔：即抓住表现集体经济优越性的事例，如年终分配、社员盖新房、照顾五保户和拖拉机进村等“火候”，看今比昔，对青年进行活的阶级教育。一队老雇农孙有志家三辈子没住过新房，今年盖上了三间新房，镶上了玻璃窗，团支部就把全队青年领去，请孙大爷讲了他的家史，他说：“旧社会时，我披着狗皮要饭，做梦也没有想到能盖上新房，这多亏了共产党和毛主席领导的好。”这种今昔对比的办法，针对性强，对青年的感染力大，容易激发他们的阶级感情和革命热情。

督促家长向子女传苦接代：家庭是向青年进行阶级教育的—个重要阵地。家长的言行，对青年的成长，影响很大。因此，团组织应当经常督促贫农、下中农老一辈以身作则，把教育子女的担子承担起来。社会主义教育运动以后，老贫农、下中农对自己子女的教育也更加关心。二队共产党员阎玉林夫妇发现大女儿阎桂芝几次拒绝当妇女队长，就召开了家庭会议，把旧社会逃荒时保存下来的一对破木匣子，搬到女儿面前说：“这就是过去咱们的全部家当。你就是和这对木匣子一块挑过来的，现在生活好了，可不能忘本哪！咱们不好好干革命让谁来干！”阎桂芝听了，一边流泪，一边检讨了自己不愿意当干部的思想。现在她已成了深受群众拥护的妇女队长和团支部书记。

开展社会主义教育运动纪念日活动：今年五月七日是这个大队社会主义教育运动开展一周年。为了使青年永远不忘阶级斗争，团组织和党支部以及队里的贫农、下中农商量后，确定把纪念五月七日作为制度坚持下去。在今年纪念“五七”的时候，各队都举行了纪念会，组织青年重读了党的有关政策，重温了家史，并请十三名老贫农、下中农给青年讲诉了过去的阶级苦。许多青年在纪念“五七”前后，还开展了一些公益活动，为生产队、五保户做了很好多事。

第三，在实际斗争和日常生活中，引导青年学习贫农、下中农的好思想、好作风

党教导我们，贫农、下中农是工人阶级在农村中的可靠的同盟军。社会主义革命和社会主义建设要依靠他们，培养教育青年一代成为真正可靠的共产主义事业接班人，也要依靠他们。过去我们许多团干部和青年，由于缺乏无产阶级的阶级感情，往往只看到贫农、下中农的某些保守落后的方面。经过社会主义教育运动，团的干部和青年都深深体会到，贫农、下中农在旧社会受苦最深，最听党的话，他们不但是青年学习生产斗争知识的好教员，也是青年学习阶级斗争知识的最好的教员。贫农、下中农具有许多好思想，好作风，是向青年进行阶级教育最经常的活教材。

一年多来，四方大队团组织广泛组织青年学习了立场一贯坚定，对敌斗争最坚决，热爱集体，忘我劳动，艰苦朴素的共产党员党元厚和老雇农、共产党员阎大娘等人的优秀思想品德。这些活动，对青年教育很大。二队青年在阎大娘热爱集体的思想影响下，为生产队串换了一千八百多斤好豆种，并为集体做了一百七十多件好事。

第四，组织青年学习毛主席著作，用阶级斗争的理论武装青年

组织青年学习毛主席著作，是提高和巩固青年的阶级觉悟、实现革命化的根本思想建设。青年懂得了阶级，懂得了革命，上进心增强了，学习毛主席著作巳成为广大青年的迫切要求。贫农、下中农老一辈也希望他们学得更好。正像团总支书记郭万海的父亲所说的：“你们要干革命，就得有革命的本钱，耍讲旧社会的阶级苦，我有本钱，讲革命道理，我就说不上来啦，你们得好好听毛主席的话，按党的政策办事。”这位老人还从七百多里远的绥棱县给儿子捎来一套《毛泽东选集》，并嘱咐郭万海要在学习上、工作上“抢上坡，不能随大流”。在这种情况下，团组织因势利导地采取了由少到多，由骨干到群众“滚雪球”式的办法，掀起了群众性的学习毛主席著作的热潮。现在全大队已有一百六十多名青年坚持学习毛主席著作，他们经过学习《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》、《毛主席给徐老的信》等文章后，方向更明了，干劲更足了。

此外，办好团结教育青年的活动阵地，引导青年演现代戏、唱革命歌曲、读红色书，这也是使阶级教育经常化的一件重要工作。

依靠贫农、下中农对青年经常进行阶级教育，是共青团组织的一项长期的重要任务。在这个工作中，我们经验还很少，今后我们一定要更好地遵照党和毛主席的教导，切实地经常地加强青年的阶级教育，把青年培养成为无产阶级革命事业的可靠接班人。