让雷锋的精神在青年中开花结果

李禹兴

听说济南市市中区饮食服务区店（以下简称市中区店）团总支在开展学习雷锋的活动中收到了很好的效果，取得了一些经验，我特地到这个单位进行了采访。

这个区店包括饮食、旅栈、理发、沐浴、洗染、照相、租赁等七个行业，共有三百多个团员和青年。团总支发动和组织青年向雷锋同志学习的教育活动是从二月十二日开始的。虽然时间不长，但已取得了显著的效果。广大青年提高了阶级觉悟，增强了爱憎分明的阶级感情；过去认为服务行业工作“没有出息”、不安心工作的情况已大大好转，在热爱本职工作、关心企业、注意节约等方面有了不少好的表现；精心为顾客服务、助人为乐的好人好事不断出现。团总支特别向我介绍了几件突出的生动事例。旅栈业缺乏会计，是从一九五八年以来的关键问题。过去青年都不愿学会计，嫌麻烦，怕负责任。团员曹勇和谢新民学习雷锋后，认识到应该像雷锋那样，哪里需要就到那里去。她们决心学会计，并串联了二十四名青年向领导上提出了学习会计的要求，现在已利用业余时间开始上课。济南市沐浴业向来没有女修脚员，过去领导上再三动员也没有人肯学，这次学习后，女青年焦玉凤和李玉兰主动向领导上提出学习修脚的要求，已拜了师付，开始学习。这些，都从不同方面改善了企业的经营管理，从而推动了增产节约运动。

读者一定很关心，市中区店总支是怎样在短期内取得这些效果的呢？他们在开展向雷锋同志学习的活动上有些什么经验呢？

深入领会雷锋的精神品质，提高青年的学习自觉性

雷锋同志的日记摘抄和生平事迹在报刊上发表后，团总支即组织青年阅读。这个伟大的共产主义战士的光辉形象马上吸引了广大青年，很快地形成了一个谈论和学习的热潮。团总支从青年谈论中发现青年对雷锋帮助别人、为人做好事这一点体会最多，并在行动中也出现了不少好人好事，但对雷锋伟大之处究竟在哪里，雷锋为什么能做出这样一些平凡而又伟大的事迹等这样一些根本问题还领会不深。有些青年认为雷锋之所以能够如此，是因为他出身好，受过营；有的认为雷锋高不可攀，自己学不来。家庭出身不好和个人犯过错误的青年则没有信心，甚至认为“自己学好了也不算好”。针对这些情况，团总支组织了两个专题讨论。第一个专题是：“我们为什么要学习雷锋？能不能学好？应抱什么态度学？”第二个专题是：“雷锋的伟大之处在哪里？”这两次讨论使广大青年对雷锋的崇高品质有了进一步的认识，提高了学习的自觉性，坚定了学习的信心，认识到不光要学习雷锋做好事，更重要的是学他的思想，学他的精神品质。这对深入开展向雷锋同志学习的活动打下了良好的基础。

联系实际，提高青年对一些根本问题的认识

接着，市中区店团总支又把学习雷锋的活动继续引向深入。要把学习深入一步，就必须联系本单位青年的思想实际，用雷锋的精神品质来解决青年中存在的主要问题。这样才能真正把青年的思想提高一步，帮助青年逐步把雷锋精神学到手，使青年热爱和钻研本职工作，在自己的岗位上作出出色的成绩。

联系实际，有的放矢，首先就要深人分析研究青年的思想情况。这个单位的团总支从两方面分析了青年的情况：一方面，是本单位青年在本职工作上存在，的问题。有些青年不安心本职工作，认为服务性工作是“低人一等”，“侍候人”，“没有出息”；在服务态度上也有待进一步提高。另一方面，他们又研究了前一阶段青年在学习中提出的问题和一些模糊认识，这主要是：对雷锋把为人民服务当成最大的幸福和愉快不理解；雷锋做了好事不留名，也不对人说，他做好事是为了什么？根据这些情况，团总支又在青年中展开了这样两个专题讨论：一、什么是人生最大的幸福和愉快？二、做好事是为了什么？是不是为了图名图利？这两个专题既讨论青年如何对待本职工作的问题，又不就事论事，而是提高到世界观、人生观的一些根本问题上来讨论。只有使青年在幸福观、生活目的、为人民服务的精神等方面提高认识，才能帮助青年在对待本职工作上树立正确的态度。

“什么是人生最大的幸福和愉快？”这个专题讨论进行得最为热烈。讨论一般经过三个步骤，步步深入。第一步先让青年谈谈自己对幸福和愉快的看法。少数青年对幸福有些不正确的看法，例如有的认为物质享受好，日子过得痛快最幸福；有的认为一生无愁事，日子过得轻松最幸福；有的认为找个如意对象，成立美满小家庭最幸福。第二步是和雷锋对照，引导大家从雷锋身上找正确的答案。通过对比、讨论，青年们分清了是与非，正确与错误，知道了哪种看法崇高，哪种看法渺小。第三步是分析、提高，引导大家进一步讨论：“对幸福和愉快的看法，为什么有这么大的不同？”“为什么雷锋把为人民服务当作最大的幸福和愉快？”经过讨论，一般都认识到雷锋之所以能这样看待幸福和愉快，是因为他有崇高的生活目的：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好”。认识到阶级立场不同对幸福和愉快的认识也不同，雷锋所以把为人民服务、为人作好事看作最大的幸福和愉快，是因为他有坚定的无产阶级立场；是因为他懂得集体和个人幸福的关系，懂得没有集体的幸福，就没有个人的幸福和愉快；是因为雷锋有明确的政治方向和奋斗目标，懂得任何工作都与社会主义建设直接有关，多做一点工作就是为共产主义大厦添砖加瓦。

引导青年热爱和钻研本职工作，学习毛主席著作

从本行业青年的思想情况和实际问题出发，又落实到本职工作上去，落实到学习雷锋的具体行动中去。这样，团总支又组织了第五、第六个专题讨论。第五个讨论的题目是：“雷锋为什么干一行爱一行？我们应该怎样对待本职工作？”讨论中有些人联系自己，谈了自己对服务性工作的错误看法，和雷锋对待工作的态度作了对比。而且进一步认识到，雷锋之所以干一行爱一行，干一行专一行，是因为雷锋把为人民服务看作最大的幸福；是因为雷锋认为任何工作都是社会主义建设事业的一部分，因此就没有高低贵贱之分。青年们纷纷表示要像雷锋那样热爱和钻研本行业务，积极投入增产节约运动。

第六个专题讨论是：“雷锋这些高贵品质是怎么来的？我们准备怎么学？”经过讨论，青年们认识到毛泽东思想是雷锋高贵品质的源泉，要学习雷锋就要学习毛主席的著作。最近市中区店团总支决定先组织青年学习下面三篇文章：《中国社会各阶级的分析》、《为人民服务》和《纪念白求恩》，使青年能更巩固地树立为人民服务的思想。

关键在于抓好干部的学习

市中区店团总支开展向雷锋同志学习的活动中有一条重要的经验，那就是干部首先带头学好，充分认识开展这一学习活动的重要意义，才能很好地组织青年开展学习活动，也才能将这一活动持久地深入地进行下去。而且，干部在学习中碰到的问题在青年中也有代表性，干部在学习上先走一步，也可以取得经验，从而有助于推动在广大青年中的学习活动。团总支在学习活动一开始，便组织团支委以上干部认真学习雷锋同志的日记摘抄、生平事迹及团中央通知等有关文件，并组织干部讨论：“你学习后受教育最深的是哪些方面？你在思想上有哪些提高？”通过学习，讨论，干部了解了雷锋的光辉事迹和高贵品质，认识到组织学习雷锋是一次生动的阶级教育和共产主义品德教育。有些原来认为组织学习与当前以改善经营管理为中心的增产节约运动有矛盾的干部，通过学习，也明确了用雷锋的精神武装青年，必将推动生产和工作，推动增产节约运动的开展。

随着学习活动的开展，还要不断地发现和解决干部的思想问题，不断提高干部的思想认识。这个单位的学习热潮形成以后，青年中出现了不少好人好事，有些干部就觉得“雷锋事迹已家喻户晓、人人皆知了”，“青年巳表了决心，有了行动了”，认为“效果巳很显著”了，“差不多”了，“可以收兵”了。有的也想把学习深入下去，但苦于没有办法。于是，总支又组织干部边学习讨论、边分析研究青年的思想情况，特别引导大家思考下面这些问题：一方面，青年中出现了大量的好人好事，一方面还有些青年不安心本职工作，想办法离职，这是为什么？是不是教育的目的已达到了？对雷锋的精神品质，对于如何向雷锋学习，青年中是不是都已经有了正确的认识？经过这一番分析研究，干部思想提高了一步，认识到前一阶段的学习还只是初步的，不是“差不多”了，而是还“差得远”；不是“该收兵”了，而是应深入地开展。有些干部并检查到，过去有些学习收效不大，就是因为没有深入地学，没有从思想上解决问题，这次一定要把这一活动深入持久地开展下去。

随着活动的深入，干部思想上又产生了一个问题：急躁情绪。认为学习了雷锋，青年中再不应出现问题，作风上也不应再有毛病。针对这种情绪，团总支又组织干部学习、讨论，一方面说明青年的思想问题、作风上的毛病，不可能在短时间内一下子都解决，不能急躁，另一方面，青年中还存在一些问题，也说明还需要进行长期的复杂细致的工作，要把工作做到每一个人身上去。

要帮助青年真正把雷锋的精神学到手，是需要作长期艰苦的工作的。市中区店团总支正准备结合增产节约运动的开展，更深入地进行学习雷锋的活动。我们相信，随着向雷锋同志学习活动的进一步深入开展，必将给市中区店青年带来更大的收获，雷锋的精神必将在他们身上开出更茂盛的花，结出更硕大的果。