读书与红专问题

周建人

读书是与求知识相关联的。首先须问要不要求知识？如要求知识，便须读书。如求知识广博必须多读书。

知识有从直接经验得来的，有从间接经验得来的。直接经验的知识，如吃过桃子、杏子，知道什么味道，这是从直接经验得来的知识。但是个人寿命即使比较长，比方说活上八九十岁，仅这样来得知识，仍然是不会得到很多的。

人要获得很多的知识，必须吸收间接经验知识。例如：学徒向师父学手工艺知识，青年农民向老农学农艺知识，等等。都是向人家学习间接经验知识。师父和老农的知识也不是都由自己经验得来的，一部分由自己的经验得来，不少知识是从上代传给他们的。

因为知识是一步步的累积起来的，不识字的人只能口头相传。但大部分知识记在书上，还有许多讲道理和解释道理的话也写在书上，所以读书是很重要的。虽有些知识可以从老师讲述和专家的讲演里得来，但大部分知识应从书本上去求，应读很多的书。不仅要读中国书，还必须学外文，读外国书刊。当然，有些书上所讲大都是正确的，有些书上所讲有正确的部分也有错误的部分。读时应能分辨。初学时大抵不容易做到，学到有一定程度时渐能做到。这问题这里不暇讨论。

听说有些人不看重读书。竟有人误为多看书恐怕会脱离政治，不能很好地红。这种想法是不合事实的。

我们先须思考一下什么叫做红。如果红是指彻底懂得马克思主义，则古人说“学无止境”，通晓马克思主义也是没有止境的，可以一径学上去，高上去，没有止境。我们只能设想：人们能诚心诚意地拥护共产党的领导，真心拥护社会主义建设，便算初步红了。以后再逐步学习上去，力求融会贯通，懂得愈深愈好。

这里便又接触到读书的问题。要求深通马克思主义，必须读马克思主义经典著作，毛主席的著作，这是不需要细说的。但便是在初步红的基础上，我们设想，把工作的作用发挥得大一些好呢，还是小一些好？当然大一些好。如果这样，就须求知识。记得培根说过，知识就是力量。如果书读得多些，知识多些，工作上办法也会多些，更不必说发明、创造了。即使在初步红的基础上，如果能在作中发挥较大的作用，红的作用也显得大些，如果只能做琐琐碎碎的工作，即使是忠心耿耿的红，工作上起的作用不大，红的作用也就不可能大了。所以红与专是联系着的，如果愈能发挥出专门本领来，也就显得更红。因此红与专是相关联的，而红与专又整个与读书有关系。