关于知识青年的思想政治教育中的几个问题

顾若

整风、反右派斗争和青年运动

这次整风和反右派斗争已逐渐扩展到全民各界，全国人民都要过社会主义关。全民的整风、反右派斗争是政治战线上和思想战线上的伟大的社会主义革命，在政治上和思想上解决谁战胜谁的问题。这是在生产资料所有制问题基本解决之后，为巩固社会主义所有制和发展社会主义建设，为巩固人民民主专政和共产党的领导的一次有决定意义的伟大的斗争。没有这个政治斗争和思想斗争，社会主义是不巩固的，是建不成的。

这样一个伟大意义的斗争，和青年运动的关系如何呢？我们说，这场斗争，对于青年和青年运动来说，也是走社会主义还是走资本主义的两条道路和两种前途的根本问题的斗争。关系是极为重大的。青年时期，正是确立人生观和世界观的时期，正是走进社会走进斗争和劳动的时期。在青年中社会主义和资本主义的斗争，无产阶级为人民服务的人生观和资产阶级个人主义、自私自利、唯利是图的人生观的斗争，拥护共产党和拥护资产阶级政党的斗争，信仰马列主义还是信仰资本主义的斗争，这些一系列的斗争是十分激烈的。我们的任务就是要通过实际斗争，把青年培养成为社会主义的劳动者和共产主义事业接班人。我们要使无产阶级的马列主义的世界观和人生观战胜资产阶级的个人主义的世界观和人生观的影响。所以，整风、反右派斗争，对于青年要走什么道路、青年的前途，其意义是太大了。应当看到，在彻底完成了民主革命和经过五大运动三大改造以后，我国绝大多数青年是拥护社会主义拥护共产党的，但是由于我国的社支主义改造是用和平斗争方式解决的，很多青年对资产阶级的本质及其思想观点还认识得不够，没有反复地经过斗争的锻炼，很多政治观点和思想问题题来好好解决，社会主义思想还不是巩固的。因此，帮助青年从政治上思想上解决两条道路斗争的问题，加强青年的共产主义教育，这是共青力的最根本的任务，不搞好这件大事，青年就无法培养成为我们无产阶级事业的继承人。

这次资产阶级右派向党进攻的重耍特点之一，就是以资产阶级知识分子为先锋，并且看重了知识青年这一对象，和我们党争夺对青年，特别是争夺对知识青年的领导权，企图把知识青年引入歧途。知识青年中的确有一批害群之马，他们积极参加右派进攻，散布反动观点，制造混乱，充当打手，弄得一时黑云乱翻。因此，这场思想斗争，政治斗争，就是要坚决打垮资产阶级右派向党向人民、向社会主义的进攻，并且进一步在青年中破除资本主义思想，进行社会主义教育。

整风、反右派斗争，对改了名的青年团来说，是坚持自己的共产主义性质和坚持团章的无产阶级组织原则的斗争，是整顿自己队伍，提高团的政治质量的斗争。这是一个最好的考验和锻炼的时机。刚一改名，就碰到这场革命，实在是件好事。从团的情况来看，大多数团员和干部拥护社会主义，拥护党的领导，愿意为社会主义奋斗。但是有相当数量的团员的工人阶级的思想立场还不巩固。所以，这次斗争在团内也是一个思想立场之争，是无产阶级立场，还是资产阶级立场？是社会主义，还是资本主义？这场斗争是把团员改造成为名付其实的共产主义者的一个有决定意义的重大步骤。如果社会主义这一关过得不好，还当什么共青团员呢？另外，团内还有一些右派分子和其他坏分子，这些人虽然是极少数，但是团内的毒菌，是右派在团内的内应。所以这次斗争也是纯洁共青团队伍的斗争。共青团的先进性，只有通过斗争才能保持，也只有通过这次阶级斗争，才能保持青年团的共产主义性质和方向。我们在“三大”已经提出了这个任务。有人认为青年团改名只不过是换换牌子而已，这种看法是不对的。青年团改名绝不只是名称上的改变，而是包括着巨大的工作，不仅是一次斗争，而是需要若干次斗争。青年运动中的这一斗争 ，和社会上的两条道路的斗争是结合的，因此要把发动团员和青年参加整风、反右派斗争，作为我们最中心最重要的任务。只有很好地过这一关，共产主义青年运动的方向才能在广大团员和青年中巩固地树立起来。知识青年的工作对共青团来说是很重要的，因为，要建设社会主义，就必须

要造成工人阶级知识分子的新部队，这是历史向我们提出的伟大任务。在这个工人阶级如识分子宏大新部队没有造成以前，工人阶级的革命事业是不会充分巩固的。

资产阶极右派这次争夺青年的结果如何呢？结果是右派惨败了，我们是胜利了。右派企图动摇青年对党的信仰，把青年引入歧途的阴谋是失败了。我们已经打胜了，今后还会继续胜利。凡是开展了批判右派的单位，青年们认识了这次反右派是两条道路的斗争，基本上认清了大是大非，从政治上打垮了右派。大多数人都承认了立场的重要，向党靠拢，提高了阶级觉悟，走社会主义道路的积极性更高涨了。他们也增加了一些社会政治经验。看人看事不那么盲目了，分析事物的能力也提高了一些。锻炼了一批具有比较坚定的无产阶级立场的积极分子。这个收获是很宝贵的，这个队伍还在不断扩大。

这次反右派斗争在知识青年中造成了一种形势，就是要以社会主义标准，用马列主义思想来改造自己。这次斗争使知识青年在清除资产阶级影响，树立无产阶级思想方面走了第一步，而真正要完全清除资产阶级影响和树立然产阶级思想，当然还需要经过长期的工作。

青年思想工作的根农路线

从这次整风反右派斗争中可以看出，对知识青年作全面的符合客观实际的阶级分析，是进行共产主义思想教育的基础。如果这一步搞的或左或右，都会引起偏差。

在我国现在具体条件下，知识青年的思想面貌如何呢？一方面，党在知识青年中有广泛的影响，大多数人对党是有信仰的，别社会主义是拥护的，也是比较容易接受无产阶级世界观的，这是主导的一面。经过整风和反右派斗争，他们的这一面还会越来越发展。但同时，也要看到另一方而，就是现在的知识青年在阶级出身上政治上思想上也有弱点。这些弱点，正是某些知识青年容易受到资产阶级思想侵蚀的原因。

目前我国知识表年大部分是出身于剥削阶级和上层小资产阶级，社会主义革命就是要改造这些阶级，而要脱离这些阶级的影响，不是一次运动和一次游行就能够解决得了的。不经过彻底的思想改造，是不行的。所以，我们不能用唯心观点来看青年，要用阶级观点去看青年。而且还生看到，在青年中的的确确有极少数的仇视社会主义的反动分子。

在知识青年中资产阶级个人主义、自由主义、无政府主义、绝对平均主义、民族主义等思想还有广泛的影响，特别是他们现在还在受着资产阶级知识分子的思想影响。在现在的知识界中，多数人的无产阶级世界观还没有完全确立，他们的资产阶级的政治观点、思想立场和个人习惯、性格时时都在影响知识青年。

知识青年中的许多人对社会主义和无产阶级的领导，只是抽象的空泛的了解。实际上，他们中的一些人是以资产阶级民主主义，或者是以小生产者的平均主义的观点，来看待社会主义的。在知识青年中有两种影响在斗争，一种是党的、无产阶级的影响，另一种是资产阶级的影响。我们一定要狠狠地把资产阶级右派分子驳倒，为扫除资产阶级思想开辟道路，巩固党对知识青年的领导权。

知识青年中还存在着轻视工农，轻视实践的传统的旧影响。他们一般缺乏阶级斗争和生产劳动的直接锻炼，缺乏新旧社会对比的亲身体验，因此就容易有空虚和自大的弱点，思想方法上容易有绝对化的毛病。过去旧社会的知识分子有这个弱点，现在的知识青年也还存在这个弱点。这一点必须通过劳动，通过实际斗争才能解决。

我们对知识青年要作全面的分析，一方面要肯定知识青年进步的总趋势，要看到我们党的影响在知识青年中的优势，坚信多数。另一方面要看到这种优势是向资产阶级思想作斗争的结果，如果不继续向它作斗争，优势是不能巩固的，不会发展的。因此，对青年不作阶级分析，忽略资产阶级思想影响，片面地强调年轻纯洁，是不对的。当然我们要看到一般青年比起成年来是年轻纯洁一些，但并不能说由于他们大多数是在新社会长大的，就不会受旧社会的影响。相反的，有些人还是沾染着严重的资产阶级影响的。要看到有些地主、资产阶级出身青年的家庭影响，看到资产阶级知识分子对青年的影响，还有许多青年并没有来得及赶上五大运动。有人说，对旧知识分子是思想改造问题，对知识青年则不是思想改造问题。难道说现在的知识青年不要破旧立新吗？忽略知识青年思想改造的必要性，忽视思想战线上的阶级斗争，是不对的。不破旧就不能立新。对青年的思想政治状况不作阶级分析，放松对资产阶级思想的批判，是一种右倾的观点。知识青年的思想立场的转变，不经过阶级斗争的实际锻炼，不经过无产阶级和资产阶级思想的大论战，是不可能完成的。

在新社会里，如果不加强政治思想工作，放任资产阶级思想泛滥，青年并不是没有脱离社会主义的危险的。在整个过渡时期里，思想工作十分重要。放松了思想工作，就等于鼓励了资本主义倾向。不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，这是思想工作的一个无情的规律。所以我们应该对如何培养教育青年的问题作不断的研究，以增加自觉性，减少盲目性。

必须明确：“兴无灭资”（兴无产阶级思想，灭资产阶级思想）是共青团思想工作的根本路线，是共青团工作的总题目。在这个根本问题上的任何动摇都是错误的。

在社会主义革命的时期里，对待思想工作，对待青年的培养教育，有两种不同的路线。一种是否认阶级斗争，坚持传播资本主义思想，宣德个人第一、技术第一，只专不红、先专后红；鼓吹“自由发展”，“天才道路”；这是一条

资产阶级路线。另一种，是加强思想工作，时刻警惕资产阶级思想的影响，宣扬无产阶级的共产主义的世界观和人生观，培养青年具有集体主义、组织性和纪律性的优良品质。一句话，以进行共产主义思想教育，清除资产阶级影响，作为首要的根本的任务。在这种思想工作的基础上，去发挥青年的积极性和创造性，发挥青年的才能、智慧和聪明，鼓励青年去精通科学业务。这就是又红又专，巩固社会主义革命成果，发展工人阶级事业的路线。这样培养出来的人才，才真正是共产主义的接班人。

思想教育工作中的几个问题

在上述这样总方针下，我们有几个问题应该加以讨论：

第一，在知识青年中坚持不懈地进行阶级教育和集体主义教育，奠定青年的共产主义的人生观和世界观。青年正处在准备或者刚开始走进社会生活的时候。因此，对社会、对生活采取怎样的态度，不能不是一个根本性的问题。我们现在还处在阶级社会时代。对于社会上的各个阶级采取一个什么态度，我们站到那一个阶级立场上，和那个阶级结合呢？我们是站稳无产阶级的立场，按照集体主义的原则去进行劳动和生活呢，还是站在资产阶级立场，按照个人主义的原则去生活呢？这是青年的培养教育中的最核心的问题。我们要帮助青年树立起共产主义的世界观和人生观，使他们懂得：不站在无产阶级的立场，就分不清是非，找不到真理。只有无产阶级的社会主义的政治立场，才是符合于最大多数人民的最大利益的正确立场。要使青年懂得：只有树立集体主义的思想，懂得整个社会的需要和人民的集体的需耍，才能够正确地选择自己的志向，才能使得个人的才能获得正确的发挥。个人主义是腐朽的思想。只有集体主义才是我们进行各种工作的最丰富的思想动力。我们要批判那种只要个人，不要集体，只顾局部，不顾国家，只要自由，不要纪律等错误思想。

发扬知识青年的积极性和创造性是完全必要的，这对革命事业是十分有利的，党和革命是需要这种积极性的。过去我们在这方面所想的办法还不多，还应当继续努力。但是我们要用社会主义标准去判明其为何种积极性，我们耍用集体主义思想去武装这种积极性，并且时刻注意青年中可能发生的个人主义和名利思想。在今后向科学进军的宣传中，要注意到这个教训。

我们要了解，在青年思想政治教育中，什么是第一位的问题，什么是第二位的问题？“兴无灭资”是第一位的问题，树立无产阶级立场和社会主义、共产主义方向的教育是第一位的问题，其他的问题则都是处于从属的地位。所以说，事情有大小，问题有主决。把集体和个人、统一意志和个人差异等两类问题并列，或者把后者提的过份突出，是不对的。

在知识青年中，无产阶级的口号是“又红又专”。资产阶级的口号则是“只专不红”、“先专后红”。我们进行社会主义建设是需要各种各样专家的，需要各种各样知识的。我们从来不反对而且积极提倡一个人要有专门知识和技术。问题在于是去为社会主义服务的专家，还是去为资本主义服务的专家，是拿着自己的知识和技能去为人民服务，还是为个人争名夺利。在这里，树立共产主义思想和学习业务发挥专长是不矛盾的，而是统一的。

要树立无产阶级立场和集体主义精神，还得要从实际斗争的锻炼中来取得。对于一个知识青年来说，必须要加强劳动锻炼。要大大的提倡知识青年到工人、农民中去，和他们一起生活，和他们一起劳动。我们要使知识青年懂得：和工农一起生活，经过体力劳动的锻炼，是培养工人阶级知识分子的必经之路。

第二，对知识青年的教育，要把爱护鼓励和严格要求相结合，并且要有计划地使青年经受些艰苦生活的锻炼。一味娇惯，一味安排安逸生活，对青年的发展来说是极为有害的。青年是需要爱护的，也是值得爱护的，这一点必须肯定。但是爱护并不等于娇惯，不等于捧角。青年人正在成长，还不成熟，即使某些事情做出成绩，也不要吹的过份，吹捧青年就是害了青年。钱伟长以及其他右派分子，都是故意捧青年的，以便使青年头脑发热，便于为他们的阴谋所利用。

我们宣传青年中的好典型和成绩是必要的，这是我们带领青年前进和培养教育青年的好办法，这也是群众路线的工作方法。表扬好人好事，推广典型范例，长青年的志气和克服困难的能力，这是今后仍然要大力采用的。但是一定要实事求是，表扬都要适当，有不足之处也要指出。青年是最积极最肯革新勇于前进的力量，这是完全合乎容观实际的。但是要成为这样，必须有党的领导有成老年的支持帮助，要注意不要离开这些，去对青年作过分的夸张，认为青年什么都行。“呼风唤雨，无所不能”，这就过份了。因此，只说青年好的，而不警戒青年的缺点，是危险的。容易助长青年的肤浅和骄傲。对青年的培养是极为不利的。现在看来，不切实的夸强的宣传，就容易使得一些青年脑子发热，显得很娇气，到处不满，伸手就要，毫不听话。所以，我们对青年不能采取温室里培养的办法，把青年说得好得很，好像缺点都是别人的。这不叫爱护，而叫庇护，叫护短。

当然还有一种培养的方法，就是不相信青年能够办事，害怕青年摔跤，因此就不让青年走路，处处包办代替，限制干涉，忽视青年积极性创造性的发挥，当然这也不对。问题是在于不能放弃领导和教育，放手和领导，表扬和批评，要正确结合，这才是真正的爱护。

所谓严格要求，主要是指对青年的政治思想和道德

风气要严一点，要抓得紧一些。

在过去的工作中有两种情况：一种情况是，对个人业余生活、兴趣爱好有干涉过多，强求一律的现象，在思想工作上有简单生硬和教条主义的缺点，这些缺点和调动一切积极因素为社会主义服务，和培养青年的全面发展的方针是不适合的。一九五六年上半年在社会主义高潮的形势下提出要克服教学上的平均主义、政治教育上的简单化和教条主义以及业余生活上强求一律等问题是必要的。另一种情况是，对青年只讲学习要求，兴趣爱好，而不讲或少讲政治标准；只讲发挥特畏和爱护锐气，而不讲或少讲集体主义和改造思想。这也是一种片面性。要认识资产阶级和无产阶级思想斗争的长期性反复性，不能放松对资产阶级思想的警惕。要在知识青年中批判轻视政治、否定纪律、否定领导、否定集体主义的倾向。

正面教育的问题也是这样。正面教育，积极引导当然是好的，鼓舞建设社会主义的积极性，必须要有正面典型引导前进。但是这并不等于不要反面批评。要搞正面教育，也要搞反面教育，这次反右派斗争，就是用反面东西来教育青年的。绝不要误会成对青年连必要的批评、斗争都要取消了。

引导青年吃苦耐劳，艰苦奋斗，还是引导青年去讲究享受，过优裕生活，这个问题值得严重注意。对青年的教育问题，要联系到一系列的对青年的劳动政策、工资政策等问题来考虑。青年一进工厂就赚那么多钱好不好？青年不经过徒工阶段好不好？现在有许多学校建设得那么华丽，好不好？我们还可以考虑，少年宫搞得那么富丽堂皇，好不好？我们要关心青年的生活，但是过多地支持青年生活上的要求，是不适当的。应该向青年宜傅，“吃得苦中苦，方为接班人”。生活要刻苦一点，学习也要刻苦一点。要有计划地去经受一些艰苦锻炼，吃些苦，耐些劳，培养艰苦奋斗精神，这对于青年今后一生有很大好处。这是任何时候，即使全民生活改善得很好了，也要大加注意的问题。

第三，关于培养“新生力量”、发扬“革新精神”和坚定不移地服从党的领导、尊重和向老一辈人学习、培养脚踏实地的精神问题。培养新生力量、鼓励青年的革新精神完全是对的。但是如果不首先强调虚心学习，老老实实，勤勤恳恳，脚踏实地，那么就可能不是革新精神而变为狂妄精种，空想、自大，脱离党的领导。我们始终要强调宣传党是最伟大的革新者，我们永远要在党的领导下去革新，绝不能把青年引导去和党对立，和成老年对立。

关于反官僚主义的问题。青年的官僚主义是不多的，因为他们一般的不负责什么领导工作。但是青年却常常容易犯主观主义，要防止以主观主义去反官僚主义。官僚主义是应当反的，但必须要看是站在什么立场反官僚主义，为了什么目的去反官僚主义，我们说应该是站在无产阶级的立场，为巩固党的领导、搞好融会主义而反对官僚主义。绝不能把我们的工作看成漆黑一团，也绝不能丑化基层领导，而丑化基层党的组织，就是丑化党，因为党的领导是通过党的各级组织去实现的。中国共产党是一个伟大的正确的光荣的党，是我国人民的领导核心，勃摇青年对于党的信念，是极大的不可饶恕的罪过。青年团的一切工作都要服从于教育青年的任务，引导青年反官僚主义也要考虑到这一点，要通过反官僚主义，使青年更信任和拥护党的领导，更加有信心，而不是去散布怀疑主义、失望情绪，削弱对党的信任。

青年从自然现象上说，是新生力量，但是要成为社会的新生力量，必须进行思想改造和劳动训练。只有具有共产主义的世界观和人生观的人，才能成为推动社会前进的真正的新生力量。资产阶级个人主义、自由主义等等都是破坏社会主义的经济基础、阻碍社会前进的消极力量。青年反对工作上某些缺点是积极的，可是也容易偏激，因此在反官僚主义的问题上，我们要教育青年具有全面观点，绝不要助长青年偏激的弱点。

客观事实一再教育我们，在工作中决不要忽略了阶级分析，忽略了阶级教育。要克服主观片面性和脱离实际的作风。我们一定要始终坚持无产阶级的培养教育青年的原则路线，一定要不断的增加自觉性。我们应当懂得党所指出的这样一个道理，资产阶级和小资产阶级总是要须强地表现自己。因此，我们对青年的全部教育工作不能离开“兴无灭资”这个根本路线。“兴无灭资”是个树干，有了这个树干，才能开无产阶级之花。离开了这个树干去开花，结果就是有利于资产阶级，不利于社会主义，就不可能是香花。

第四，在如何培养教育青年的问题上我们还要提倡运用马列主义的方法，反对教条主义的方法。所谓马列主义的方法，就是群众路线的方法，也就是耍联系实际、有的放矢，要采用大鸣大放和大辩论的方法。所谓教条主义的方法，就是简单化的压服的方法，脱离实际、照本宣科的方法。我们做工作只有了任务、原则还不行，必须还要找到实现任务的形式和方法。大鸣大放大争的方法，就是在政治战线和思想战线上进行社会主义革命的有效形式，也是向青年进行政治思想教育的最好方法。

要过社会主义关，没有几次大的思想运动是不行的，那种“今后把政治思想教育化于各科教学之中”，只提倡所谓“细水长流”的方法，实际上没有了解到思想上阶级矛盾的尖锐性和复杂性。学校和机关决不应也不可能置身于社会斗争之外的。我们要学会运用鸣放和辩论的方法，去战胜资产阶级思想，这样我们才能学到真本事，使青年真正学到马列主义。

我们的政治思想教育都要服务一个目标，我们的目标，是要造成一个又有集中又有民主，又有纪律又有自

由，又有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼，那样一种政治局而。因此，我们在研究过去的经验 教训时，必须全面地看问题，发展地看问题，不能来个绝对化。不看当时情况，不作全面分析，否定一切和肯定一切，都不是正确的。

总起来说，几年来我们对青年的政治思想教育工作成绩是主要的，是在党的领导下进行的，是坚持和执行了地产阶级的共产主义的教育路线和方针的。在工作中虽然曾经出现过不少的片面性，但是正因为没有离开并坚持了社会主义、共产主义的原则，所以缺点错误才不断地得到迅速的纠正。我们的任务就是要从实践中不断提高认识，增加自觉性，减少盲目性，不断吸取经验教训，团结一致，以便把青年一代带的更好。

第五、要把共青团组织建设好。在加强对青年进行思想教育的同时，还要整顿团的组织。团是全国青年的核心，假如团员个个都是坚强的，那么就可以把所有爱国青年带好，成为共产主义事业接班人。因此，整顿和提高团的组织是我们一个十分重要和迫切的任务。共青团的队伍在这场反右派斗争的考验中基本上是良好的，但是还有不少的问题。我们必须坚持共产主义的组织原则，坚持团的先进性。这次整风反右派的过程，就是对团最实际的整顿。

今后组织工作方针，要采取严一些的方针。今后团组织对团员的要求要严一点，上极组织对下级组织的要求也要严一点。通过整风要使共青团真正像个共产主义的战斗的队伍。整顿团的基层组织要达到：团在政治上

和组织上的纯洁，提高团员的社会主义觉悟，培养和树立坚强的领导核心，树立巩固地服从党的领导的思想。今后团的发展要注意政治思想觉悟，要发展经过一定考验的积极分子。

要认真的健全组织生活制度，共青团员要把社会主义利益，党团利益看得高于一切，吃苦在前，享受在后，关心群众疾苦，学会和群众民主商量办事。团的组织对每个团员都要分配工作，并且加强监督。要教育团员服从党的领导，执行组织决议，实行批评和自我批评，对于犯有严重错误的要执行纪律。团的基层骨干如何，对于团组织的巩固起着决定性的作用，我们应当挑选那些立场稳、觉悟高、劳动好，大公无私，作风正派的同志担任，

对于团的知识分子出身的干部，同样要加强斗争锻炼和继续思想改造。下决心把团内的反党反社会主义的分子清查出来。特别值得注意的是，团的干部的思想作风的改造，要在整风运动中，对干部中存在的各种资产阶级思想和各种非无产阶级的思想意识，采取严肃的态度，进行认真的批评和必要的思想斗争。从政治上和思想上把共青团的干部队伍提高一步。

在社会主义时代，青年问题有着更加重要的意义，培养教育青年是为全社会所关切的大事。我国青年是有着良好的革命傅统的，他们是不断上进的优秀的一代。青年教育问题直接关系着我们经济文化建设的胜利，也关系着共产主义事业的继承和发展。我们要认识到自己的责任，努力提高青年的政治觉悟和思想品质，使他们成为具有社会主义和共产主义思想的完美的一代。