总路线的登塔照耀着我们

凡是看过《胜利了的中国》的五彩电影片的人，我看没有不油然兴起对祖国的热爱的。祖国的河山是多么雄伟啊！祖国的原野是多么辽阔啊！祖国的人民是多么勤劳啊！祖国的古代文化是多么优秀啊！祖国是可爱的！人民的祖国是更可爱的。

祖国的自然富源是无尽藏的。毛主席告诉我们：“在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃土，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林，贮藏了丰富的矿产；有很多的江河湖泽，给我们以舟楫和灌溉之利，有很长的海岸线，给我们以交通海外各民族的方便。”（注一）祖国的人民真可说是得天独厚的。

但是，我们如果仔细地想一想，出现在《胜利了的中国》电影片上的画面是怎样的情况呢？在广大肥田沃土的原野上，我们农民还只靠极简单的耕具进行耕种；村庄的屋子，一般是矮小和简陋的。纵横全国的大小山脉，有的是一片苍绿，有的也不免童山濯濯，一保它们自然本色；很少有在那里开辟为矿场，或沿山建筑起巨大的工厂的。航行在长江和珠江之上的船只，固然也有些近代的轮船，但大多数是大大小小的木船。自然，我们也有像上海、广州、天津等大城市，像东北的鞍山、抚顺、渖阳那样的重工业基地，但那毕竟不多。祖国的自然富源是无尽藏的，而由于祖国经受了几千年的封建主义的压迫，和百余年来的帝国主义的侵略，几十年来的官僚资本主义的剥削，使我国人民在过去无法利用自然富源，发展近代工业，尤其是重工业，来建立使我国人民过幸福生活的物质基础。

四年以来，祖国的面貌显然有了极大的变化：工农业的生产，都已恢复战前水平，有的还超过战前水平。国民经济中工业生产的比重，也到了四分之一以上。工业中社会主义经济成分和资本主义经济成分的比例，已经从一九四九年的四比六，发展到一九五二年的六比四。人民的生活显然有普遍的初步的改善。各项的建设工程，例如铁路和水利工程，正在逐步发展；尤其像淮河工程和荆江分洪这些工程，我国人民以忘我的积极劳动，进行修建，赢得各国参观过那些工程的人士称道不置。几十万的生产大军，虽然用的是简单的工具，却征服了自然的灾害。这一组织起来的人民力量是伟大的。因此我们充分相信，依据着这样美好的自然条件，勤劳、智慧、勇敢的中国人民，一定能用自己的双手去改变国家的经济落后情况，创造出更美好的未来。当我们看见出现在电影上的苏联的城市、农庄、矿山和工厂的面貌，苏联人民的愉快富裕的生活，以及用巨大机械开凿列宁运河的宏伟共产主义建设工程的时候，我们知道，这就是新中国的明天。耍把更美好的明天变为现实，最迫切的问题莫过于工业化了。

现在，我国人民已经开始在进行工业化的伟大工作了。而这种工业化决不是资本主义工业化，而是社会主义工业化；因为资本主义只会带来人民的苦难与贫困，这已由历史证明了的；而社会主义工业化，则正如苏联一样，就是全体人民的富裕和幸福。所以毛主席指示我们：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对私营工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯右倾或左倾的错误。”毛主席就是以这条总路线的灯塔，来指示全国的人民，向社会主义的前途迈进。毫无疑问：我们青年的一代，是会亲自看到祖国的社会主义和共产主义的实现的，因之，必须使自己在这总路线的灯塔的照耀下，参加祖国各方面的建设，或积极准备自己参加祖国建设的能力，使将来成为社会主义和共产主义的积极建设者。

总路线的灯塔是一天亮过一天了，祖国的社会主义改造也一天天在前进。青年们无疑是祖国的最巨大的新生力量。遵循总路线的灯塔的照耀前进，过渡到社会主义社会去，就是今天每一个青年的重大任务。

二

青年要遵循总路线所指示的方向前进，就必须深切体会总路线的伟大意义，并联系自己来考虑。总路线的灯塔的光辉既照耀着一切，当然也照耀着我们每一个青年。如果离开了它，就会使我们行动失去伟大的目标和动力，就会搞不

清个人和国家社会的关系，使自己变成一个迷失方向，眼光短浅的人。

我曾经听见有的机关青年说，几年来祖国的成就确实是伟大的，祖国的前途也确实是光芒万丈的，毛主席的指示更不容说是完全正确的。但是我自己呢，既没有工业建设的能力，又不能直接参加建设工作，尽日价在机关里办些行政事务，“打杂”、“跑龙套”，如此“没出息”而已。就是有时上级分派我搞些专门一点的业务或研究工作，但总觉得离国家需要很远，眼看别的人幸运地奔向国家的建设大道去了，而我呢，工作既平淡得很，前途也不怎么光明。

至于青年学生，响应祖国建设的号召，纷纷选择学习工科。学习工科成为一个巨大的热浪。应该说，这种愿望是适合国家建设的要求的。因为国家在大建设时期，必须培养大批的技术干部。但是有的青年却错误地认为师范、理科、文科、农科、政法科就不重要，认为学这些科不光荣，没有前途。就是投考工科也有的不愿服从国家分配，过分强调个人的志愿和兴趣。有的给录取在另一系里，就认为今年分配不合理想，不准备去入学；有的学生在学习态度上，也往往要求过急，成天埋头在书本子里，搞坏身体也不管；有的关心的方面很狭仄，仿佛学习的目的就是为着分数。自己分数一不如人，就发生对人嫉忌，对自己灰心，成天愁眉苦脸。这些情况，虽然不是普遍的，但我们从这几个例子中可以看到这些青年还有不健康的思想在作祟。因为他们是还不能真正了解国家总路线这一灯塔的光芒所指的方向。也就是说，他们还不了解我们国家在实行社会主义改造时期，我们青年首先要在思想上认清：社会主义的基本精神是什么，社会主义所要求的个人和集体的关系是怎样的？

我们大家知道；社会主义的基本经济法则，是发展生产，保证需要；也就是“用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法，来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。”（注二）就因为社会主义社会是以这样的基本经济法则为基础的社会，那就必须使国民经济按照有计划发展的法则给以计划化。所以，我国在实行社会主义改造时期也必须实行有计划的建设。目前，我国的第一个五年计划的建设已经开始了。而在国民经济实行计划化的时候，就不能不要求人力的动员和使用也须有一定的计划化，就不能不要求个人必须服从于组织，服从于集体，服从于整个社会。个人只有适应组织、集体和社会的要求，并尽自己最善的努力，使组织、集体和整个社会获得了利益，才能够使个人也获得利益。斯大林曾经指出过，马克思主义与无政府主义的在原则上的基本不同是在于，前者“以群众为基础，认为解放群众，是解放个人的主要条件”。“群众没有解放以前，个人的解放是不可能的，因此它的口号是‘一切为了群众”。而后者则“以个人为基础，认为解放个人，是解放群众、解放集体的主要条件，”“因此它的口号是‘一切为了个人”。（注三）在社会主义者看来，后者的观点显然是错误的。

目前我国社会正在实行社会主义改造，它自然要求我们青年参加这一社会主义改造的斗争；因之青年们要培养自己具有社会主义的思想品质。这种社会主义的思想品质的主要表现，就在于个人与组织、集体和社会之间的关系的摆法上。是个人高于组织、集体和社会呢？还是社会、集体和组织高于个人？是对任何事情的看法首先从组织、集体和社会出发呢？还是首先从个人出发？——在这里，毛主席所指出的实行社会主义改造的总路线，也是我们青年思想上，学习和工作上的灯塔了。

很难想像：一部机器那怕是缺少一个螺丝钉吧，是可以开动得了的。马达固然是推动机器的主要动力，但每一个螺丝钉却是巩固和保证机器得以开动所必不可少的一分力量。现在假定说，这部机器里有一枚螺丝钉，突然从钉眼里跳出来，大叫道：“我不愿做螺丝钉，我要做刨床和切刀，因为不如此，就不能显出我也参加一份刨切工程了。”试问，这样的螺丝钉的要求是否合理呢？首先就使这部机器不能开动，阻碍了工程的进行。一个保证工作任务完成的机工，在这时，只有扭紧这枚螺丝钉，叫他乖乖儿听话，定定的站住；或者索性把它丢掉，另换一个。两者必居其一，再也没有其他办法了。

国家也可设想为一个工厂。如果每一部机器或机床可比作是一个建设部门，那么，整个工厂的发电站就可比作是国家行政机关。发电站里的马达，也需要有螺丝钉。终日价在机关里办些行政事务，“打杂”、“跑龙套”，就算是螺丝钉的工作吧，可是它却也尽了工厂所有机器的最重要的动力部分的一份责任，这还不够光荣吗？自然，社会究竟不是机器，在一个集体里人的关系，决不像机件似的一定不变，在人的社会里，尤其在社会主义社会里，一个做“螺丝钉“工作的人，明天也许会派做”金钢钻”的用场的。何况，就是做一个螺丝钉吧，它在创造全社会财富和全体人民的幸福上，也尽了一份责任，因而也就是光荣的。平淡的工作，就有伟大的意义。这怎么能说自己前途不光明呢？这不过是一种个人主义的想法吧了，而个人主义的想法就不够社会主义思想的标准，那就需要加以社会主义的改造。

在学习方面，我认为也必须有这种全面观点，集体观点。我们说过，社会主义的基本经济法则是发展生产，保证需要。而这种需要，有物质的需要也有文化的需要。毛主席也放过，我们国家随着经济建设高潮的到来，必然会有文化建设的高潮。学习工科为了发展生产，保证物质需要，这是重要的，但如果没有学习文科和其他与文化有关的各科，那又怎能随着经济建设的高潮，来一个文化建设的高潮呢？又怎能保证社会文化上的需要呢？何况任何工科必须有一定的师资，而要进入大学工科，一定要首先修完高中的各种基本知识的课程，因之综合大学和师范学院就须负起培养师资的任务。如果谁也不愿学师范，当教师，那么，又那里来中等技术学校和工科的师资呢？有这样思想的人，也就

缺乏全面观点、集体观点，而是一种非社会主义的思想。

自然，国家建设有重点，培养和训练干部也必须有重点。我国目前建设重点是重工业，许多青年学生，响应国家号召，都想学工科，那自然是好现象。但如果不愿意服从国家的分配，而只强调个人兴趣、志愿，那还得检查一下学习动机。如果动机不纯。学工科仅仅是为自己在国家建设中得以“出人头地”，有好待遇和高地位。那么，即使他真的能把工科学好，并在工作时也显出成绩来了，可是有这样动机的人，一站到较高的地位或领导地位的时侯，就难保不自满骄傲、闹独立性，脱离群众，把事业搞坏。我们在苏联描写生殖斗争的小说中，也常常看到过这种人物。例如“远离莫斯科的地方”里的托波列夫，他之所以不敢批准群众的合理化建议，就因为他服从了一个错误原则：只对领导个人服从；而不是为事业，为人民着想。在他未转变以前，他还斤斤计较个人的威信，所以他几乎有被集体丢弃的危险。在《钢与渣》一书里，一个苏维埃时代出身的工程师罗托夫，在学习时候，他各方面钻研，用功很勤。他具有了冶金学的各方面知识和技术，成为一个好工程师，但到他升一厂长时，他计较个人威信，不信群众合理化建议，竟使厂内钢的生产量不能适应战时的需要，因而受到群众的责难兴人民委员严厉的批评。

而且，仅仅抱着渺小目的的人，学习任何一门科学，也不一定能有很大成就。因为这样的人，在学习时，所关心的只是功课的分数多，那必然抱住几本教科书死啃。这样，往往会变成了书呆子。在学问上，也必然不会有创造性的发现的。虽然，我们青年但生必须首先搞好所学的一门科学的基础知识和基木原理，但决不能把目光只看在分数上，缩小自己学习的眼界。

我们学习的目的是为了建设我们的祖国。因此不仅我们自己学习得好应该高兴，别人的成绩好我们也应该高兴，因为大家都学习好就对建设祖国有好处。如果妒嫉别人的学习成绩好，甚至对别人“卖关子”“守秘诀”，那就完全是个人主义思想，而不是集体主义思想。在波波夫的“钢与渣”的小说里，描写着顿巴斯的一个青年炼钢工人，搬到乌拉尔纲铁厂的时候，和一个老年工人毕尔米雅柯夫展开缩短炼钢时间的竞赛；他关心的不是自己的荣誉和取得胜利。他在自己炼完一炉以后，还去帮助毕尔米雅柯夫的炼钢，并且帮助他超过自己。他说：“好啦！我缩短二十分钟，你又缩短五分钟，也许别的谁再缩短二三十分钟——这样每一炉钢就几乎可以节省一个钟头了。哎呀，这就是说可以超额生产二十吨炮弹。”可以用来打退希特勒匪帮的进攻了。这就是具有社会主义思想品质的人的想法。他细心的是国家的前途，人民的利益。而容实上也只有具有这样思想品质的人，对学习，对工作，才会有创造性的发现。

有些青年，因为个人问题较多，整天愁眉不展，因而灰心失望，那就更表现这些青年还看得不远，想得不长，试问一个青年为了个人小小的“挫折”，就愁闷不堪，甚而灰心失望，又有什么心以上关心更大的方面，使自己更好地前进呢？至于那些一味死钻功课、搞坏身体也不管的青年，显然他们对于为什么要“身体好”还缺少正确的认识。毛主席要我们青年“身体好”是什么意思呢？因为青年是国家建设的新生力量，是实现社会上义的新生力量，而每一个善良的公民就是国家一份宝贵的财产。我们每一公民要像保护自己的眼珠似的保护我们国家，而我们每一个人还应该像保护国家财产一样保护自己的身体。

显然，从上面的例子来者，我们青年在工作上、学习上失去了远大的目标，也就会不清楚国家建设的动向，了解建设对他们的要求；工作上也就难免会感到平淡，计较个人的得失；学习时，就容易只计较分数，关心的范围很狭仄，而碰到一点个人的不幸也便陷在愁闷灰心的情绪中跳不出来了。

三

毛主席指示了我们国家过渡时期的总路线——这条总路线就是照耀我们各项工作的灯塔，自然也是照耀我们青年改造思想、改造学习和改进工作的灯塔。我在上面所作的分析，就是为的要举几个例子来说明：我们青年的思想行为，如果用总路线的光辉来透视一下，就可以了解：我们青年首先必须把目光放得远，时刻要看住我们国家进向社会主义社会去的目标。有了这个目标，就可以检视我们的思想行为是对还是错。其次必须把眼界放得阔，自己的周围是集体，集体是决定自己行动的关键；工科以外还有理科、文科、师范科，工科确实重要；理科、文科、师范也重要；发展生产保证物质的需要，还须保证文化的需要；阿扎耶夫和波波夫都是工程师出身的文学家，一个工程师却有艺术行家的心灵，这就是社会主义社会苏联所培养出来的人的全面发展的范例。再次必须把心胸放得宽，帮助了别人，使别人有所成就，即是使社会获得了利益。。社会获得了利益，自己也将受益不浅；帮助了别人也此帮助了自己。反过来，也是如此。总要白己心里有个别人，然后别人的心里也有了个自己，社会就在这样关系中向前发展。再次，用力要专，学一门功课，做一件事，必须专心致志，完成国家和社会所赋予的任务。一枚螺丝钉必需扭得紧，机器才不会出毛病。但这并不和目光要放得还，眼界要放得阔有冲突。古人所谓“大处方眼，小处着手”，就是这个道理。最后呢，就是开步走要稳，不要急躁冒进。吃饭如果狼吞虎咽，肠胃就会出毛病。学习和工作，也是一样。自已的学习和工作一时落后，不一定永还落后；只要坚持不懈，落后的会变成上前。我们国家处在半殖民地半封建社会地位的时候，还比帝国主义国家落后；现在我国人民破坏了一个“旧世界”，正在建设一个新世界。我国的新民主主义的社会，就还比资本主义社会好得多了。而我国还正在过渡到社会主义社会去。落后的上前了！这就是我国人民三十多年来坚持不懈的斗争的结果。在我们国家过渡到社会主义社会去的时侯，正须一桨一桨的划过去，不能急躁冒进；国家的前进规律正也是个人为国家服务的前进规律。古人所谓“欲速则不达”，就是这个道理。

有时，青年人会是老年人的老师，而孩子们则会是青年人的老师。有个朋友

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（上接第九页）告诉我，他带着自己十岁的孩子到杭州西湖去玩，孩子看到西湖山色湖光，美丽极了。他就问道：“爸爸，这里是社会主义了吧！”我们的孩子已经有了社会主义的理想了。社会主义就是美丽，这是多么值得我们学习啊！

去年全国进行爱国卫生运动时，孩子们到处拍苍蝇。在北京街头，一个西瓜摊贩，用手赶走一只苍蝇，有一个孩子看到，就责问道：“苍蝇从这里赶走，不会飞到别人的地方去，你就专管自己，不管别人。”这是多么崇高的集体主义的思想，真值得我们学习。

我想，国家总路线这一灯塔，对我们来说，就是为我们指向社会主义的前进的方向，就是为我们指出要按照集体主义的原则来学习和工作。——总路线的灯塔照耀着我们，祖国的前途是无限光明的，我们一定要做个不愧为毛泽东时代的青年！

（注一）《毛泽东选集》第二卷五九一页。

（注二）斯大林《苏联社会主义经济问题》。

（注三）《斯大林选集》第一卷二七二页。