对学生的思想问题不能采取粗暴的态度

编辑同志：

我校初一丁班青年团员周爱娟，他在“三反”和“五反“运动中，没有站稳立场，对包庇贪污分子的父亲进行帮助和教育。（对这一件事，她在团小组内曾作过检讨。）同时，她平时也存在着一些缺点。如自高自大、闹不团结等。因为她有这些缺点，初一丁班主任张本彝就领着全班同学给她开了个斗争会，要她在台上谈思想问题。同学们向台上写了很多纸条，有的竟写“坦白丛宽，抗拒从严”等口号，这样耽误了几个钟头，音乐课也没上。张本彝为了让周爱娟进行“反省”还不让她参加团小组会。我觉得这是不应该的。因为她年纪小，思想上还不成熟，即使受到旧社会的影响，只要经过启发教育，是可以很快地改正错误的。采取开斗争会的方式对待她，只能加重她的思想负担，造成精神上的混乱，达不列教育的目的：唯有耐心的教育和帮助，才能真正帮助她进步。

长安铁路子弟学校

蔡家坡分校焦明晰

编者按：上面的这封信，反映了还有些中等学校教师，不知道如何正确地对中学生进行政治思想教育。首先，对于这样一个初中一年级学生来说，就难以过高的要求她会怎样很好地教育她的父亲（当然，如果她自己能够这样做，是很好的），至于采用简单粗暴的态度对待学生的思想问题，则更是错误的。对中小学生应当实事求是地耐心地多从正面进行政治思想教育。（请参看本刊一九五二年第十三期：“不要在中小学学生中大搞‘思想改造运动”）