中学语文
视点
教学一线
- “生本”角度教学环节的教学价值
- 生命、使命、智慧共觉醒
——谈文化论著阅读教学实践之终极目标 - 中学语文阅读教学文本拓展刍议
- 探究高中语文教学中的分层教学策略
- 课外阅读习惯的有效建构
- 回归语文“三味”打造高效课堂
- 语文课堂因“对话”而高效
- 高中语文课堂“四好”教学提升有效性
- 浸润传统文化经典,传承中华民族精神
——在语文教学中积淀传统文化内涵的思考与实践 - 语文教学,以“情”为媒
——中学“五情”阅读教学课例实探 - 让语文教学充盈着浓浓的“语文味”
- 语文教学需要“本色阅读”
- 高中语文结构式教学的美的赏受
- 初中语文诗歌赏析课如何融入美学元素
- 试论高中语文教学对学生创新能力的培养
- 新课标环境下的语文教学应重视阅读
- 实施专题教学研究,提高语文教学质量
- 初三语文有效教学方法分析
- 初中语文教学中如何提高学生的口语交际能力
- 新课改背景下初中语文教学观念转变探究
- 初中语文教学中学生思维能力的培养研究
- 初中语文互动式教学模式研究
- 浅谈语文课堂教学中如何实现“少教多学”
- 微课在初中语文课堂教学中的应用
- 浅谈初中语文借助“微课”教学的“攻势”与“守势”
- 信息技术与语文教学创新的有效整合
- 信息化教学在初中语文教学中的应用
- 浅谈初中“学困生”的转化
- 让语文阅读课堂飘逸美丽的书香
- 初中生阅读能力的提升策略
- 促进初中语文课堂教学高效的策略探究
- 初中语文高效课堂阅读教学策略研究
- 分层教学法在中等职业学校语文教学中的应用
- 初中语文中的外国文学作品教学新思路