登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年1期
中小学课堂教学研究
订阅
上一期
下一期
浏览往期
课堂评论
传统应用题教学之当代重建(上)
课堂研究
HPM视角下的“基本不等式”同课异构课例分析
由高考命题探究“跨媒介阅读与交流”的教学策略
课堂聚焦
类比引领 对比推进 整体构筑
基于问题链的数学微专题设计
指向学生逻辑思维发展的初中英语阅读课问题设计
试论高中英语阅读教学中的主问题设计
低年级“整本书阅读”要点初探
圈点批注,以篇达类
基于“言意互转”揣摩文章言语意图
中国文化在初中英语课堂教学中的渗透
跨学科视角下的初中英语阅读教学实践与探究
器乐进小学音乐课堂的实践与探究
“三维切割法”巧助三视图还原几何体
绘思维导图 解诗歌真意
课堂内外
消解学生数学学习自卑心理的实践途径