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2020年4期
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观点论述
“新儿童”的诞生:重思《世界图解》中的儿童立场
政策与管理
我国地方普惠性学前教育的发展与定位
“全面二孩”政策对学前教育事业的影响及对策
教师发展
幼儿教师职业使命感与心理授权的现状及关系研究
幼教名师专业发展的现状与对策研究
全主体园本趣研:让教师自成长真正发生
儿童发展
家庭环境等因素与3~6岁幼儿攻击行为的关系研究
哲学故事对话中幼儿思考特点的研究
课程与教学
幼儿园课程故事审思:内涵、问题与对策
家庭与社区
义务感为核心的家园合作实践模型研究