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2009年10期
刊物介绍
《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。
早期教育(教育教学)
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研究与探索
他为什么不去幼儿园当教师?
幼师生职业价值观之性别此较研究
幼儿园课程的文化观照
广闻博览
国外对追逐打闹游戏影响因素的研究现状
信息五则
教育笔记
浪花上的小脚丫
何必“多此一句”
让“批评”“拐个弯
换床风波
家园立交桥
处理好与家长的网络对话
家园联系共同护齿
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追随幼儿成长的“心育游戏”
园务平台
不当得利:不是你的就别勉强
课前磨课 等
我是园长我选谁
目标 用人 执行 激励
科学探究活动中,如何引导幼儿自主探究
小班一课三研《萝卜谣》纪实
记园本教研活动:文学作品的名字可以更改吗
抓住偶发事件,让农村幼师“研”起来
一封“意外”的教师来信
活动设计
小班语言活动:吹泡泡
大班社会活动:我的爸爸
中班综合活动:脚丫乐哈哈
教育经验
巧用环境材料,优化体育教学指导模式
孩子们的新游戏
儿童画在幼儿个寨观察中的作用
“队形图谱法”在幼儿集体舞教学中的应用
像种庄稼一样搞课题研究
多途径地渗透幼儿礼仪教育
用鹰架理论设计幼儿科技创意中心
我在读的一本书
我读《渴望学习:教育我们的幼儿》
教师博客
余悉英博客选载
文摘
科学探究是什么等