2019年16期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
艺术教育
教研视点
教师经验谈
教学研究
- 小学数学教学生活化的实践探究
- 培养学生创新思维能力初探
——以小学六年级数学教学为例 - 计算机网络技术在教育教学中的优势及应用分析
- 初中历史教学中的历史观培养研究
- 浅析现代教育技术在小学科学教学中的应用
- 浅谈在数学教学中如何培养学生的探究能力
- 生本理念下小学数学合作学习模式探究
- 探究式教学在高中数学教学中的应用
- 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究
- 基于高中地理教学中对学生地图技能的培养研究
- 翻转课堂在初中历史教学中的应用研究
- 小学数学学科教学与微课的有机结合研究
- 浅析读写结合在小学生作文写作技能培养中的应用
- 农村小学学生的心理问题及其转化研究
- 个性化阅读在小学语文阅读教学中的实践应用
- 探究高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略
- 立足数学德育目标,提升学生核心素养
- 在线教育环境下学习分析在数学教学中的应用
- 美育教育在初中历史教学中的作用探究
- 小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨
课程探索
- 浅谈小学语文教学中小组合作学习的实施策略
- 初中生物课外拓展对学生科学探究能力培养初探
- 历史故事在初中历史教学中的应用原则及策略分析
- 新课改下小学语文朗读教学的问题及措施分析
- 初中语文随笔训练及作文教学探索
- 基于元知识点的高中哲学微课程库的构建
- 体验式学习在小学数学教学中的运用
- 小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考
- 基于新课改下高中地理有效教学策略初探
- 高中数学教学方法探索
- 谈新课改下的初中生物教学策略
- 智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的思考
- 初中语文教学中学生写作策略指导
- 小学六年级语文教学的困境与解决策略初探
- 浅析小学语文作文教学中课外阅读的重要性
- 在小学语文教学中融入创新教育之探讨
- 小学语文教学如何融合多媒体技术的思考
- 试析小学语文朗读教学中音乐的作用与选择
- 谈加强小学语文阅读教学以提高学生综合素质
- 浅谈初中数学教学中小组合作学习的实施策略
- 如何走出初中物理学习的困惑区新探
- 浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 论小学数学教学中学生创新意识与能力的培养
- 浅谈小学语文教学中分层教学方法及其应用