中国高等医学教育
- MBBS项目留学生教育满意度及其影响因素分析
——以广东省某高校为例 - 世界中医学专业教育标准研究概述
- 美国医学教育研究认证项目对我国医学教育的启示
- 高等医学院校人文教师专业发展的途径与对策研究
- 高等医学教育领域学生社团发展问题及对策研究
- 医学生基层就业的影响因素调查与分析
- 国内外住院医师培训特点及规范化培训思考与实践
- 护理本科毕业生质量跟踪调查与分析
- 医学生对考研重视度及其影响因素分析
——基于河南大学的实证研究 - 大学生思想政治教育价值的评价研究
- 加强教学团队建设提高核心竞争力
- 浅谈研究型医院全科医师科研能力的培养
- 门诊指导对就诊患者心理变化情况的影响分析
- 2004-2014年某医学院校本科生论文统计方法使用分析
- 中医院校双语教学CIPP模式评价体系构建探讨
- 完善机能实验学考核体系培养护理技能型专门人才
- 开放学生实验室在口腔修复教学中的应用研究
- 形成性评价在医学统计学教学中的应用探索
- 本科生导师制在我国高等医学院校中的实施现况
- 组织胚胎学数字化教学切片的制作体会及应用探讨
- 医学课堂教学质量评价体系的研究与实践
- 社区护理实践—科研—服务三位一体的实践教学模式构建
- 医学院校大学生数据挖掘IT技能培养的研究与实践
- 中医院校中医美容专业课程设置的思考
- OSBCM与PBL相结合的整合型课程模式在五年制临床医学专业的研究与实践
- 创新型临床技能考核评价体系的核心要素
——OSCE中标准化病人的应用实践和管理探索 - 加强七年制临床医学生实践技能规范化培养的研究
- “三明治”教学法联合“微信”微格教学在神经系统查体培训中的应用
- Mini-CEX在住院医师临床培养与考核中的推广困难分析
- 视频与人体模型结合的教学模式在新生儿科实习教学中的探索
- Seminar教学模式在临床麻醉学教学中的应用
- 口腔医学专业学生早期开展临床预见习对教学效果影响的研究
- 麻醉学专业见习教学改革效果研究
- 开放式实验教学方法在牙体牙髓病学中的应用
- 医学检验专业学生手卫生依从性影响因素分析与改进
- 护理风险管理在ICU实习护士带教中的应用
- 交互式教学在新生儿科新护士复苏培训中的应用效果
- 品管圈活动在耳鼻喉科护理带教中的实效性探究
- 智能考勤监控系统在护理实验室开放过程中的应用
- 骨伤科临床实习带教中任务驱动教学法的应用效果评价
- 目标教学与护生实习阶段性结合提高普外科护理带教实效性的价值探究
- EBM结合PBL教学法在诊断学教学中的应用探索
- 以器官系统为中心的教学模式在内分泌与代谢病本科实习中的应用
- “翻转课堂”引入人体解剖学教学的可行性分析
- PBL教学法在推拿治疗学教学中的应用效果评价
- 以团队为基础学习教学模式在神经病学教学中的应用研究
- 微课在医学英语教学中的应用
- 案例教学法结合PBL在肾内科见习教学中的应用
- WPBL教学法在循环内科教学中的应用研究
- 情景模拟教学在健康评估实验教学中的应用和探讨
- Sandwich教学法在药物分析课程教学中的应用
- LBL与TBL教学模式在职业卫生与职业医学教学中的比较与评价
- 功能障碍型PBL的表现及策略
- 微信在高职高专生理学教学中的应用
- 基于计算机辅助教学融合解剖学与病理学的综合教学法在医学影像教学中的应用
- 以提高分析思维能力为目的的影像解剖学教学方法探讨与实践
- “活动教学法”在外科护理学实验教学中的应用
- 导师视角下的研究生学术道德规范教育现况调查
- PBL结合询证医学模式在研究生外科临床教学中的应用效果
- 研究生批判性思维能力评价指标及测评量表的研究
- 思维导图在护理学硕士研究生学位论文研究中的应用
- “龙江妇科”研究生培养新模式
——“临床医学科学家”培养初探 - 基于“服务研习”理念下的口腔医学研究生社会公益实践模式探索
- 23G玻璃体切割术联合玻璃体腔药物灌洗治疗化脓性眼内炎的回顾性分析
- TP方案在卵巢癌肿瘤细胞减灭术后应用的近期疗效观察及对血清CA125水平的影响
- 败血症患者调节性T细胞与CD64指数的相关性分析
- 高频超声结合能量多普勒超声在诊断浅表肿物中的应用价值
- 尿蛋白/肌酐、24h尿蛋白及肾功能指标检测对慢性肾病患者的意义
- 马来酸桂哌齐特治疗急性脑梗塞患者的血清NSE变化的临床观察
- BIS脑电双频指数监护仪监测不同麻醉深度对全麻患者POCD发生与S100β蛋白水平关系的临床分析
- 蒲地蓝联合阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的临床研究
- 盐酸氨溴索辅助治疗慢性支气管炎的临床疗效
- 妇产科手术切口部位脂肪液化临床硏究
- 围术期全程护理干预对外科手术患者的影响
- 吸入和静脉联合麻醉老年患者手术时的护理配合
- QCC提高分娩室护患沟通满意度的研究
- 静脉药物配置中心建立对临床护理工作的作用