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2019年12期
刊物介绍
专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主,兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究,宣传电化教育的有关方针政策,报道国内外电教研究的新成果、电教技术发展的新动态及相关信息。
中国电化教育
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本刊特稿
谈我国教育电视节目制作与教学设计的历史渊源
AR/VR教育应用
虚拟现实情感机制:身体图式增强情绪唤醒度
虚拟现实技术支持的学习者动觉学习机制研究
理论与争鸣
微认证之认证规范开发:理念、框架与要领
问题提出:基本蕴涵与教育价值
美国教育管理者信息化领导力提升策略管窥与启示
远程教育与网络教育
生态学习观视角下虚拟学习社区用户满意度模型构建与验证
基于信息偶遇的在线偶发学习:内在机理与影响因素
专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析
供给侧改革视阈下网络教育质量提升路径研究
基于在线3D教育平台的学习者行为分析模型研究
国际学者对话
“全性”创业育:现状、成效与趋势*
信息素养研究
中学生信息技术应用与信息素养水平的关系探究:基于潜在剖面分析
职业院校师生互联网学习基本素养的调查与分析
教学实践与教师专业发展
教研员区域信息化教学引领力发展的U一D一S-P路径探索
智慧师训——基于新一代信息技术的教师专业发展新生态
教师工作坊主持能力评价指标体系构建
基于CBI教学理念的混合式教学模式探析