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2019年6期
刊物介绍
《医学教育研究与实践》 (ISSN 2096-3181 CN61-1507/G4)(原名《西北医学教育》 (ISSN 1006-2769 CN 61-1257/G4)是我国最早创办的医学教育类学术期刊之一,创办于1982年,1993年开始在全国范围内公开发行( 邮发代号 52-133)。多年来,该期刊的办刊人员一直坚持“立足国内,放眼全球”的办刊理念,及时“捕捉”我国乃至全球最新的医学教育研究成果,该期刊也为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学研究生、医学教育研究人员、教育教学管理人员等进行医学教育学术研讨、展示其最新医学教育改革成果、交流其医学教育教学经验等提供了一个很好的平台。目前,该期刊的读者、作者群遍及我国各省、市、自治区,甚至港、台地区及国外,是其进行医学教育、教学实践的参考和良师益友。本刊发表的学术论文基本上代表了中国乃至世界各国当前医学教育领域的最新、最全面的理论成果,也是相关学者研究中国医学教育现状、推动医学教育改革的参考工具之一。 办刊宗旨:坚持正确的办刊方向,报道国内外医学教育动态,反映医学教育理论、医学教育方法和技术以及教学管理成果等,展示教育改革成果,交流优秀教学经验,服务我国医学教育教学实践。
医学教育研究与实践
教育理论研究与教学改革创新
- 广东省“双一流”建设高校学生核心素养、学生对教师信任的状况及相关性研究
- 药剂学与药物分析学多功能实验教学互动平台的建设与实践
- 健康中国背景下地方高校高素质公共卫生与预防医学研究生培养模式与实践
- 我国康复医师规范化培训现状趋势及展望
- 应用型人才培养导向的基础医学教学探索与实践
- 学生角度评价系统整合课程中教学方法
- 从临床实习教学现状论整合医学教育的必要性
- 加权优序法在高校教师教学效果评价中的应用
- 整合信息化教学策略在医学检验教学中的应用与实践
- 浅析质量控制在医学检验技术专业教学中的现状及解决策略
- 基于元认知策略的CDIO教育模式在临床八年制《医学导论》教学中的应用与探索
- 医药学院校化学基础课新形态、立体化系列教材建设与实践
- 心肺物理治疗专业学生临床思维能力的培养模式探究