2019年40期
语文周报·教研版
教研版
- 浅谈撰写读书报告对学生养成良好阅读习惯的作用
- 实现教和学之间的零距离
- 自始至终，在“散文里”教学散文
- 阅读文本 创设情境
- 班级管理的感悟与体会
- 如何在低年级科普绘本阅读教学中巧设问题提高思维效度
- 如何发挥小学美术教学中特有的育人价值
- 语文课堂，需技术化多维融整
- 桃李不言 下自成蹊
- 单元主题阅读生成习作智慧的实践与研究
- 语文口语交际创新能力教学探究
- 开展群文阅读，提升语文素养
- 小学班主任德育工作的有效策略探究
- 试析如何在小学作文教学中融入情感教学
- 发展低段学生看图提问能力的策略研究
- 浅谈农村寄宿制学校班级管理
- 初中语文《世说新语》两则教学方法探析
- 手机软件在语文教学中的应用
- 关注真实，让习作更精彩
- 拒绝教育失败团队建设点滴观
- 班级管理中“家校合作共育”的实践与思考
- 如何利用课文教作文
- 深度阅读，绽放魅力
- 浅谈在语文教学中培养学生的创新思维