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2022年5期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·高中版
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教材
从“叠词”中体悟深沉而凝重的母爱
透过“文字”破译“密码”
《天净沙·秋思》语言生成的几点浅见
论杜牧诗和辛弃疾词用典之风格
析体裁 懂类型 晓抒情
文言写景散文中的抒情对比
《登泰山记》个性情理探解
《劝学》的论证艺术
《祝福》中“祥林嫂”的眼神意涵探析
于无声处听惊雷
树犹如此,人何以堪
备课
《芣苢》《插秧歌》同课异构札记
是分享,不是占有
以诗意之光引导青春
散文文本解读的策略
品味说明文语言的技巧
基于语文学习任务群的专题教学策略研究
高中语文教学过程中的辩证关系探析
却在灯火阑珊处:觅得语文课堂“那人”
涵泳诗歌“三步走”
作文
高考情境化应用文体写作指导
论决定叙事文写作详略之条件
初中记叙文写作的层次和语言
小学高年级单元模块化微写作教学浅谈
让小学低年级学生的写话素材“活起来”
让习作例文回归习作
落实语文素养,实施习作单元整体教学
教法
《藤野先生》教学设计
开合有度 纵横自如
多维度品味古诗的教学策略
“螺旋式语文学习”体验的开放式课堂
论高中语文教学的“文道统一”
三度课堂:一堂好课的基本特征
经典小说的教学方法探微
把好三个关键点,教活综合性学习
享受童话作品中的美妙世界