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2016年4期
刊物介绍
本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策,反映幼儿教育研究与改革成果,交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验,介绍国内外幼儿教育信息,提供幼儿教育活动材料和教学参考资料。
幼儿教育·教育教学版
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卷首
用“儿童的视角”看儿童
特快专递
教育部就修订《幼儿园工作规程》答记者问
致全省幼儿园教师的倡议书做专业的幼儿园教师
儿童“量的比较”核心经验要点及其学习与发展特点
儿童“量的比较”核心经验学习与发展的教育建议
搭桥(小班)
造房子 比高矮(中班)
有关“量的比较”的日常活动和区角活动举例“基于数学核心经验促进教师领域教学知识提升”课题组
活动方案
包饺子(小班)
文明游玩大家唱(中班)
我很善良(大班)
教养笔记
向日葵的保护伞
我想和你做朋友
了解孩子的“真需要”
要善于倾听孩子的心声
丫丫哭了
请到我家来做客
理解就是爱
接纳是成功教育的开端
幼儿园区域活动研究专辑
幼儿园区域活动研究的学科视角
科学区的创设与活动指导
科学区活动十二则
教育经验
“乱糟糟”的长廊
不跟陌生人走,孩子能做到吗
管理论谭
互联网时代课程管理的新思路新实践
由“不值得请假参加”带来的思考与改变
做做玩玩
图形宝宝找朋友(小班)
摇摇筒(中班)
教育文摘
保全童心便是弘扬传统文化
对幼儿进行国学教育要遵循规律
该让孩子们多玩一玩了
环境创设
听话是优点 太听话是缺点
华熙国际双语幼儿园招聘启事
织围巾(大班)
“对不起”不是万能的
宝贝,别用敌意的眼光看世界