小学教学研究
卷首语
教育管理
教学探索
- 核心素养视域下小学科学“情智课堂”教学实践
——“制作‘简易小马达’”教学实录与反思 - 道德与法治教学中儿童与自然关系教育内容爬梳及教学建议
- 新媒体技术支持下的远程协同教学探究
- 小学水墨鉴赏项目化学习的设计与实施
——以“齐白石花鸟画艺术鉴赏”单元为例 - 基于主题意义探究的英语单元整体教学设计策略
——以沪教版小学英语为例 - 思维导图:优化统编版教材汉语拼音教学的支架
- 指向学生科学思维发展的进阶设计
——以“让小车运动起来”一课为例 - 小学语文革命文化教育题材类课文的有效教学策略
——以《朱德的扁担》为例 - 基于课堂情境化表达的教学设计
——以《我要的是葫芦》为例 - 基于问题引领 实现算法优化
——以“分数乘法(二)”一课为例 - 运用智能交互技术提升小学生语文核心素养
——以《威尼斯的小艇》教学为例 - “用方向和距离确定位置”教学片段与思考
- 语篇教学中渗透劳动教育的策略探讨
——以译林版英语五年级下册Unit 5 Helping our parents一课Story time为例