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2018年4期
刊物介绍
办刊宗旨:理论与实践相结合的园地。
学前教育
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聚焦两会
为新时代的中国学前教育开好局
——访第十三届全国政协委员刘焱、柳茹
疯狂打call背后的艰辛与坚守
声音
美国加利福尼亚州学前预期发展结果评价体系分析及启示
第三方评估:突破幼儿园教育质量评估困境的新思路
教研
当家园共育老话题遇上新挑战
在教育戏剧中感知你我
——以教育戏剧工作坊为途径开展教研活动
童心解析
嗨!朋友,你好!
专栏·海森高主动学习
小土豆的成长带来的家长转变
教育技能
快递盒变成了大蛋糕
指导语中的激发、启发与引发
每种色彩都应该盛开
——融合教育的实践探索
每月话题
混龄班游戏如何开展更有效
理性看待同伴冲突
基于空间和材料的考虑
游戏引导 顺势而为
小小标记助力大
“混”与“不混”
把握特点 支持发展
“老师,你都不来看我”
课程
走进“十九大”
轨道泳池诞生记
今天,老师不在
管理
班长如何面对内心有意见却不当面沟通的班员
家园共育
地心之旅
——记一次家长助教活动
基于家园互通的“微视频”创作与应用
专栏·红黄蓝教育
开展家长助教活动初探
启蒙者
念念不忘的小青老师
小铃鼓笑了