2024年11期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·科研
卷首语
视野
探索
- 小学数学运算素养指标体系构建对策
- 在模型建构中润养科学思维
- 小学语文项目化学习的设计要领及实施路径
- 科学探究能力培养的初中物理实验教学
- 法理融通,探源求本
- 数学抽象:“学科眼光”培育的根本性策略
- 小学数学以任务驱动助力学生深度学习的实践探索
- 基于新课标理念的小学语文跨学科教学探讨
- 初中数学教学中创新能力培养的路径与实践
- 柯达伊教学模式在小学音乐课堂的实践探索
- 创建“四有情境”,打造科学实验的“有机课堂”
- “导、学、评”一体化在农村小学数学课堂的应用
- 儿童发展视域下的信息技术与小学数学融合教学探究
- 小学英语低段语篇教学中对思维培养的实践
- 基于主题意义探究的小学英语单元整体教学实践
- 信息技术融入小学语文跨学科学习的实践探究
- 小学体育“学练赛评”一体化教学模式实践策略探究
- 丰富教学资源,探秘古典文化
- “教学评”一致性视角下小学数学教学实践探究
- 学习任务群视域下单篇文本的教学目标定位及实施
- 随班就读自闭症儿童英语教学策略
- 基于思维导图的小学高年段英语写作教学实践研究