2024年10期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·科研
卷首语
视野
探索
- 创意实践视域下民间美术校本课程的建设
- 项目化学习在数学教学中的应用与研究
- 主题意义探究下英语“SMART生态学习环境”的建构
- 基于新课程标准的初中生物校本作业设计研究
- 提升小学生数学语言表达能力的教学策略
- 数学文化在小学数学教学中的渗透研究
- 小学数学单元结构化教学探微
- “转化”思想在小学数学教学中的渗透
- 传统文化视域下音乐融合教学的实践与探索
- 信息技术助力小学英语对话课教学的实践与思考
- 数字技术在英语对话课教学中的应用研究
- 浅析小学美术教育教学中的评价原则
- 指向“任务群”的初中语文“学程再建构”研究
- 以趣促学,提质增效
- 指向应用意识培养的小学数学“三阶五步”项目式学习路径
- 科学思维发展的高中物理概念教学探析
- 信息技术下初中语文写景叙事的教学策略
- 多维视角下小学信息技术教学切点探寻
- 大单元情境化教学培养小学生创意实践素养探析
- “精”“准”“深”:小学科学实验操作教学评价力提升策略
- 文化理解视域下小学美术教学的探索与研究