新课程(中学)
理论研究
德育园地
- 新时期的师德教育探究
- 提高高中生思想道德随想
- 论如何加强高中生德育
- 初中德育的实效性探析
- 关于初中生亲情教育的思考
- 美丽的生命,残酷的青春——谈美术考前学生心理健康教育
- 论中小学心理健康教育的有效管理
- 初中生物教学渗透心理健康教育的研究
- 浅谈环境教育在高中地理教学中的渗透
- 初中美术人文素养教学策略探究
- 新课标背景下初中思想品德教学效率的提升途径
- 如何在初中新课程教学中渗透德育教学
- 浅谈初中音乐教学中的德育渗透
- 初中社会教学中如何融入人文素质教育
- 立德树人,践行教师的幸福教育
- 思想品德课中中华传统美德渗透形式初探
- “减负”助生以德“提质”育生以能——大盛初级中学“1+5”行动点滴
- 语文教学中的健康人格塑造
- 如何在初中物理课堂教学中融入新理念
- 巧用“情感教育”提升学生语文人文素养,“倒逼”语文工具性功能的“回归”
案例分析
- 《郑人买履》教学设计
- 《铝的氢氧化物》教学设计及反思
- Rock your dream,lighten your future!——一节别开生面的读写课
- 例谈合情推理和演绎推理的关系
- 《Word 表格制作》课的启示
- 《雪绒花》教学设计
- 一包薯条引发的思考——教育教学个案纪实
- 三角函数的历史与解题技巧
- 第15 课 《大萧条和罗斯福新政》教学设计
- 基于《基本不等式的证明》复习课的案例分析
- 《追星》教学设计
- 地理探究性学习需要贴近生活
- 优化高中化学课堂中问题设计的初探
- 由听一道题的讲解想到的
- 邹韬奋《我的母亲》教学实录
- 《民主监督:守望公共家园》说课稿
- 浅析九年级反比例函数教学
- 初中化学实验教学设计的实践应用
- 微课“罗斯福新政的评价”教学设计
- 中考解题三步骤
- 中小学数学教学中存在的问题与解决对策
教学创新
- 初中数学教学中数学思想方法的渗透
- 高中英语的创新教学
- 试论初中科学学生实验教学的优化
- 以问题教学启发学生的语文认知
- 把“输血”变成“造血”——帮助学生自主构建历史复习知识体系
- 语文阅读课有效提问设计的策略初探
- 中学体育教学安全性的影响因素及提高策略
- 初中思想品德课教学中学生创新能力的培养对策
- 高中英语教学中教师的主导作用和学生的主体地位
- 抓好三步,有效提高英语成绩
- 高中英语愉快教学
- 任务驱动激活化学实验教学的主动性
- 关于高中数学课堂生活化教学策略的探讨
- 创新高中地理课堂教学方式的尝试
- 高中地理课堂优化流程提高认知速率
- 小议初中历史教学过程中的师生互动合作
- 高中英语学习方法浅析
- 兴趣教学法在初中物理教学中的应用
- 《化学与生活》模块教学策略
- 浅谈初高中化学知识衔接教学
- 英语教学中如何培养学生的跨文化意识
- 提高阅读质量 夯实语文根基
- 初中英语教学中创新教学初探
- 初中化学作业“四人小组合作”批改方式的初步研究
- 高中音乐教学创新探讨
- 培养初中地理教学中学生的探究意识
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 初中英语阅读教学的反思与探新
- 开展极具特色的主体教育,让学生快乐成长
- 如何加强初中英语教学模式的改革
- 初中思想品德课教学中学生的情感参与
- 初中政治教育教学的新思路
- 创新与实施初中数学对话教学的实践
- 新课程背景下的初中英语创新教学
- 试论当前新课程改革下初中美术教学要点
- 铁的电化学腐蚀实验探究改进
- 浅析高中化学实验课的教学模式
- 关于初中物理“合作探究”教学模式的研讨
- 浅谈农村初中物理实验有效教学的实施
- 中学历史教学中自主合作与探究模式探微
- 初中物理教学有效性探究
- “探究种子萌发需要的外界条件”实验的创新
- 高中物理教学中生活化教学的应用
- 七年级思想政治教学创新教育探析
- 有效学习评价有助于激发学生学习英语的兴趣
- 同分异构体
- 初中生数学创新能力的培养
- 初中地理教学中如何培养学生的创新能力
- 初中英语翻转课堂教学行动研究
- 论“提问法”在初中数学课堂教学中的运用
- 在翻转课堂模式下学生自主学习的开启——以“化学平衡——影响化学平衡的条件”教学设计为例
- 听学生讲评一题后的思考
- 快乐的课堂——让乐器在初中音乐课堂中飞翔
- 初中生数学自主学习和创新能力的有效培养
教材研究
文本解读
高效课堂
- 师生互动让物理课堂更高效
- 抓好概念教学,提高物理课堂实效
- 积极发展兴趣教学,打造初中优质体育课堂
- 让数学课动起来:浅谈初中数学课中的多媒体教学
- 高效课堂下的初中美术欣赏课教学初探
- 让学生在音乐课堂上放飞自己
- 提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨
- 高中体育课堂教学的高效性研究
- 浅谈初中数学高效课堂的形式
- 高中数学的课堂评价
- 如何构建新课改下高中化学的高效课堂
- 试论初中英语的有效课堂教学方法
- 让学生动起来,让课堂活起来
- 如何构建高中语文的高效课堂
- 浅议高中政治课堂教学
- 山区中学英语教学的有效性略谈
- 浅谈音乐课堂中的情感教学
- 让孩子们的心灵在思想品德课堂自由绽放
- 初探构建高效高中生物课堂的措施
- 浅谈在英语课堂中如何构建良好的知识网络
- 巧用“探究活动”,演绎精彩政治课堂
- 如何提升初中物理课堂教学的效果
- 初中思想政治课堂教学的有效性
- 做“善变”的英语教师 创有效的英语课堂
- 小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用
- 浅谈如何让我们的体育课变得生龙活虎
- 浅谈初中语文高效课堂的建立
- 让化学课堂变得灵动起来
- 如何利用情景教学激发初中历史课堂
- 寻找问题“原型” 巧引解题思路
- 如何打造化学高效课堂
- 浅谈高中物理教学有效性的提高
- 圆锥曲线求值问题中的奇思妙解
- 浅析高中物理教学中的『等效』
- 初中物理课堂教学的有效性浅谈
- 引导探究,构建思维有效课堂——以《二氧化碳和一氧化碳》教学流程为例探讨
- 浅谈如何构建充满生机和活力的数学课堂
- 巧妙连珠——提升高中政治课堂提问的有效性
- 构建和谐课堂之探索
- 初中美术趣味课堂的构建
- 浅论高效课堂在初中数学教育教学中的发展
- 初中物理高效课堂的构建
- 如何上好一堂美术课
- 初中思想品德高效课堂的构建
- 浅议初中数学课堂提问的有效性
- 浅谈如何提高初中数学作业的有效性
- 八年级数学高效课堂策略探究
- 根植“学”的课堂,提高课效——“三学三评”的历史与社会“综合性学习”课堂教学模式研究解读
教学实践
- 浅析初中生自我效能感的培养
- 创设高效高中生物学课堂的探索与实践
- 创设情景 合作探究——以《开辟新航路》教学设计为例
- 农牧区化学教学有效性的探索
- 初三语文写作教学扼要
- 在化学教学中渗透思想政治教育探索
- 高中生英语阅读技能的培养与提高
- 关于初中生语文自主学习能力培养的教学实践
- 如何上试卷讲评课
- 初中英语互动教学的重要性
- 浅议英语教学中兴趣激发与凸显学生主体意识的建构
- 情境教学法在初中数学教学中的应用
- 如何提高初中生英语书面表达能力的探究
- 基于“学生说题”的高中化学习题教学实践
- 初中英语阅读教学中学生自主学习能力的培养
- 如何在物理教学中激发学生的学习兴趣
- 高中历史论述题的解题与训练
- 体育教学中渗透法制教育初探
- 分享与合作
- 高中地理教学中学生地理意识培养浅谈
- 初中数学教学中应关注的细节
- 数学教学中学生思维灵活性的培养
- 初中数学教学过程中如何激励学生
- 听、读、录音,让每个学生享有开口说英语的机会
- 如何使学生提出的问题更有价值
- 初中英语学习中的阅读能力培养
- 地理课堂教学中的学生活动
- 浅谈语文教学中如何传递『正能量』
- 读出韵味 教出文味——浅谈初中文言文教学朗读语感的培养
- 初中数学“问题解决”教学的实践与研究
- 数字在中学化学学习中的妙用
- “情景导课”让课堂有滋有味
- 浅谈如何激发学生的学习动机
- 关于培养学生高中政治课堂上的学习兴趣的分析
- 浅谈七年级历史课有效培养学生的学习兴趣
- 新时期初中英语情境教学初探
- 初中数学教学中的情感教育
- 初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径
- 如何激发学生上美术欣赏课的兴趣
- 如何在音乐教学中培养学生的音乐欣赏能力
- 谈多样物理情景下自主学习习惯的培养
- 科学设置作业,提高学生数学学习能力
- 浅谈初中体育与健康队列队形的教学方法
- 论地理信息系统在高中地理合作学习中的实践与探索
- 浅析如何突破初中美术教学重、难点
- 论兴趣与自信在英语写作中的重要性
- 初中生议论文写作初探
- 在初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
教法研究
- 新课改下高中英语教学分层教学方法探讨
- 高中语文读书教学方法浅谈
- 浅谈如何提高思想品德课教学效果
- 多元化导课,激发学生的学习兴趣
- 高中英语词汇教学方法探究
- 初中英语听力策略探讨
- 论如何提高中学体育课堂教学效率
- 关于“换位式”数学教学的调查研究
- 培养初中生自主预习能力的探究
- 探究初中过渡衔接到高中数学教育的方法及策略
- 讲究科学之说,科学教育在初中物理教学中的渗透
- 如何在化学课堂上培养学生的探究能力
- 情境教学在初中语文新课程教学中的应用
- “初中英语阅读写作一体化”教学模式分析
- 提高高中生英语阅读理解能力的技巧与方法
- 中考前应试作文渐进式特训技巧
- 情境教学法在初中语文教学中的应用
- 谈情景教学法在初中英语教学中的应用
- 浅谈怎样把创新化学实验应用到课堂教学中
- 初中数学教学中两极分化的成因及对策研究
- 关于初中英语教学情感策略运用探究
- 情境教学法在初中历史教学中的应用
- 如何提高初中生英语口语能力
- 浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 初中英语情趣教学实施策略研究
- 论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣
- 高中英语教学中反思性教学法的应用
- 对话式教学在高中生物探究实验中的运用
- 如何提高农村初中数学教学效果
- 浅谈对学生数学学习兴趣的培养
- 中学生作文兴趣培养之简法
- 物理高效课堂构建的措施略谈
- 兴趣是源点,强制是对策——面对学生差异如何给予帮助的几点思考
- 谈谈初中语文常态化作文训练的构建策略
- 关于初中劳动技术课程教学方法的探索
- 论初中文言文教学中的合作学习
- 重视化学实验——2014 年安徽理综化学试题的一大特点
- 化学教学中师生合作探究学习的作用
- 语文课堂教学的提问技巧
- 初中思想品德课堂师生互动研究
- 新课程背景下初中历史生活化教学
- 生物与环境教学方法研究
- 论初中英语单词的兴趣教学
- 关于中学化学高效课堂教学的研究
- 浅谈初中英语写作训练的几种方法
- 如何提高学生的物理学习兴趣
- 分析中学体育田径教学改革的策略
- 补充初中英语阅读课堂活力的方法
- 如何激发学生学习思想品德课的兴趣
- 如何让英语教学方法与时俱进
- 高三数学二轮复习策略
- 小议物理学史的学习方法
- 一道题串联酸碱盐复习课——浅议复分解反应的条件在酸碱盐复习课中的作用
教学改革
教学反思
- 老师,你幸福吗
- 提升生物习题讲评课有效性的几点思考
- 如何加强初中体育与健康知识教授之间的衔接
- 对英语实践活动的思考
- 浅谈培养初中生学习语文的良好习惯
- 交流三宝,搞定初入青春期的“叛逆者”——浅谈班主任与青春期学生的交流方法
- 关于使用显微镜观察细胞结构的实验课程及感悟
- 图表教学法与初中地理课堂教学分析
- 师生沟通的技巧
- 初中学习习惯促高效学习之我见
- 在合作学习中聆听花开的声音——由《地表形态》一课为例浅谈有效合作学习
- 一路走来——分层施教的酸甜苦辣
- 高中政治教学中如何激发学生的兴趣
- 对初中数学教学模式“先学后教”的几点体会
- 农村初中三年作文教学系统化训练尝试之我见
- 议论文“出彩”之我见
- 歌曲在初中思想政治教育教学中的运用
- 李镇西作文讲评小议
- 初中英语教学中情景教学法的应用
- 地理课堂上如何激发学生的群体智慧
- 撑起一片美丽的艺术天空——农村学校的艺术教育也可以这样
- 做一名快乐的老师
- 阅读就是自由的梦:让学生学会阅读,感受阅读的乐趣
- 成长在于积累与沉淀
- 高中化学新课程的几点感悟
- 倾听心灵之音 塑造健康灵魂
- 探讨如何提高初三英教学的复习质量语
- 农村中学高中生物学实验教学现状及实践的思考
- 引导学生自主探究之我见
- 快乐习作的思考
- 浅谈如何提高Excel 实用能力
- 初中数学生活化教学的思考
- 提升教师心理资本,挖掘学生潜能
- 给学生一片蔚蓝的天空——对课程改革的几点做法与体会
- 创造有意义的生命
- 关于高中语文古诗词教学的思考
- 让孩子愿说,让孩子愿听
- 众生划桨开大船——小组合作学习心得
- 诺贝尔科学奖离我们还有多远——急切呼唤教育评价体系(体制)的深入改革
- 初中英语写作教学中“构思”的方法
- 建立“和谐高效”课型模式之我见
- 95 分与100 分之间的距离
- 爱心架彩桥,家访一线牵
- 中学专业数学教师发展存在的问题及对策研究
- 初中语文阅读之我见
- 信任,让思绪飞扬
- 如何做好初中英语的听力教学
- 实现课堂高效的几点体会
- 浅谈学生读图能力的培养
- 在思想政治课堂教学中的几点心得
- 浅谈在语文教学中如何创设情景氛围
- 农村教育的反思
- 探讨如何突破高中生的英语阅读能力
教育技术
- 浅谈信息技术与初中英语阅读教学有效整合的策略与方法
- 怎样让微课有利于初中数学课堂教学
- 多媒体在高中地理课堂教学中的作用
- 多媒体教学在中学音乐课堂中的运用
- 财会中信息技术的重要性
- 如何提高信息技术课堂实效性
- 高中信息技术教学实施的实效性探析
- 基于合作学习的信息技术教学窥探
- 论初中英语教学中多媒体手段的运用
- 人教版高中生物教学中微课程的设计应用
- 探讨目标导向的高中信息技术课堂有效教学策略
- 让电子白板为初中英语教学插上翅膀
- 微课教学在高三有机合成专题复习中的运用
- 信息技术下的初中数学函数解题探讨
- 微课在高中数学教学中的应用与反思
- 初探初中数学教学中电子白板交互功能的有效应用
- 信息化教学助推高效课堂初探——以“股票、债券和保险”一课为例
问题研究
- 初中语文生活化教学的实施策略
- 起到“保鲜”作用,初中数学课堂鲜活性研究
- 农村初中基础美术教学现状及改进策略
- 请摘掉你的有色眼镜——论班级里的后进生
- 英语写作教学探究
- 探讨解决初中生英语听力焦虑问题的方法
- 中学体育教学实施素质教育的问题与对策
- 探究式教学在高中物理教学中的实施分析
- 如何在蒙授汉语文教学中培养学生的主体意识
- 在后进生转化方面的几点感悟
- 初中数学教学中学困生转化的有效路径探析
- 初中思想政治教学问题和对策分析
- 高中语文写作教学中自主学习的策略应用研究
- 高中音乐课堂中如何更好地培养学生的鉴赏能力
- 高中英语教学中文化意识薄弱问题探讨
- 浅议高中生写作现状
- 新课程改革下高三化学复习对策分析
- 初中地理生活化教学的有效途径
- 浅析初三语文阅读的策略
- 高中英语词汇教学优化策略分析
- 有来有往,畅游课堂,浅谈高中政治教学中的师生互动
- 浅谈培养用英语进行思维的途径
- 初中物理兴趣教学的趣引策略探讨
- 初中英语教学中存在的问题与对策
- 加强当代初中生教育与管理的策略