2015年10期
刊物介绍
办刊宗旨:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件,引导理论探索和实践应用,为教育行政管理决策提供咨询服务,为教育管理理论创新提供平台,为教育管理实践提供理论指导和典型示范。 主要栏目有:决策咨询、热点研究、教育发展战略规划、教育政策、院校改革与发展、教育法制建设、教育督导与评估、教育管理学学科建设、师资管理、教学管理、学生管理、职业教育、比较教育、大学生就业等。 主要读者对象:各级教育行政管理者;各级各类学校的管理者;教育管理理论研究者;各级各类学校教师;高等院校教育专业的本科生、研究生等。 欢迎订阅《现代教育管理》杂志,热切期待广大教育管理理论和实践工作者赐稿。联系电话:024—86591009。
现代教育管理
- 大学章程对高校党委与校长责权的划分与协调①
- 大学章程对高校办学自主权的界分与保障①
- 大学章程中学校与院系权责体系的探索与创新①
- 行政权力与学术权力在大学章程中的设计与重构①
- 城乡教育关系制度变迁的规律性探索及启示①
- 高等教育不公平的深层原因及其破解策略①
——基于大学文化再生产的理论视角 - 陈鹤琴儿童音乐教育思想的内涵与当代价值①
- 研究型大学跨学科科研生产力提升:资源扫描及践行路径*
- 我国新建本科院校发展中存在的问题及对策*
——基于全国高校教学基本状态数据库的分析 - 我国地方高校国际化的发展对策①
- 高校校园体育文化建设的思考①
- 大学课程结构优化的逻辑
- “卓越工程师教育培养计划”模式下本科生学习成绩考评研究①
- “三化同步”战略背景下职业教育体系架构与发展路向①
- 现代职业教育体系研究热点知识图谱分析*
- 教师文化的能动影响及其涵育之途①
- 作为活动系统的教师师徒带教研究①
——文化历史活动的视角 - 办学定位视角下的大学教师评价
——以教学研究型大学为例 - 国外标准化教育发展及对我国的启示①
- 欧洲高校质量文化生成机制研究①