新课程·上旬
教研论坛
- 浅谈思想品德课教学中的趣味导入
- 实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
- 点面结
- 为学生打磨一把历史学习的金钥匙
- 新课改背景下如何不断提升学生的阅读能力
- 吃透“新课改
- 古为今
- 新课标下如何上活美术课
- 谈新课程标准下的高中化学实验教学
- 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养
- 改革教学评价 提升语文素养
- 加强法制教育 谨防青少年犯罪
- 合作学习促中学政治课“活”起来
- 体验成功 享受学习
- 安排好练习和习题是学好物理的关键要素
- 中学数学课堂提问有讲究
- 关注时事热点 学会理论联系实际
- 因文悟
- 谈在数学教学中如何体现学生的主体地位
- 调动情
- 充分发掘学习潜能 确立学生主体地位
- 激发兴
- 期望和赞美中的奇迹
- 音乐教学要着力于学生创新意识的培养
- EPD课堂教学变学生被动学习为主动学习
- 优化课堂教
- 运用现代化教学手
- 实施分层教学策略 促进学生共同发展
观察思考
- 如何在化学复习课中进行课堂提问
- 语文教学必须加强朗读的训练
- “三让”从我做起
- 有效提高中专女生体育课兴趣的研究
- 化学方程式计算教学的几点思考
- 生物复习课如何推陈出“新”
- 初中英语教学探微
- 如何培养学生的观察能力
- 浅谈独立主格结构
- 提高地理课堂效率的几点心得
- 浅析学生问题行为与课堂纪律
- 高中体育选修课应培养学生的终身体育意识
- 怎样认识哲学与时代的关系
- 初中科学课堂教学有效性的点滴思考
- 让生活回归地理教学课堂的几点思考
- 对南通排球运动现状的简要分析
- 探究式阅读教学的思考和实践
- 差生辅导之我见
- 初中学生历史学习兴趣的激发与培养初探
- 浅谈对青少年艰苦奋斗精神的培养
- 多媒体在初中地理教学中的运用
- 论创新在教育中的重要性
- 多媒体技术走进中学课堂的几点思考
- 浅谈板书设计在课堂教学中的积极作用
- 关于提高初中作文教学质量的对策研究
- 如何提高初中地理教学质量
- 如何培养语文教师的素养
- 浅析中学数学创造性思维的培养
- 浅谈初中语文教学适应课改的几点认识
- 英语教学中如何转化学困生
- 如何利用多媒体辅助英语教学
- 怎样提高数学课堂效率
- 养成教育体会点滴
- 英语教学中情感教育将如何行之有效
- 浅析创新教育与传统教育的区别
- 转化问题生的几点思考
- 政治课如何适应开卷考试
- 谈提高课堂教学效率途径之一 ——组织有效课堂交流
- 对汉语教学的一点思考
- 多媒体技术与教学的关系
- 数学课堂师生互动的理性思考
- 谈谈对“以目标引领内容”的体育新课程理念的认识
- 邀请型学校德育工作的实践与思考
- 如何激发学生学习英语的主动性与积极性
- 如何培养学生的非智力因素
- 关爱与尊重是发挥学生主体性的前提
- 德育的可持续发展
- 对语文课堂复习方法的思考
- 于细节处成就完美的数学课堂
课堂内外
- 一枚弹力球
- 激发学生参与数学课堂教学活动
- 有理数的教学总结
- 如何更好地把握物理高考必考热点——功与能量问题
- 文言文教学为何屡遭尴尬
- “唾液对淀粉的消化作用”的实验改进
- 七年级湘教版地理《日本》第一课时说课稿
- 让智慧之花轻松绽放在政治课堂
- 《故都的秋》的语言问题
- 做好班主任工作的几点体会
- 初中数学教学案例:从不同方向看
- 浅谈数学教学中的情感教育
- 中学生良好行为习惯的培养
- 和谐的课堂氛围
- 多媒体在作文教学中的妙用
- 着力读\\思\\
- 学生喜欢上你的课吗
- 此时无声胜有声
- 用爱心做教育
- 利用电子守恒法巧解化学计算题
- 巧用多媒体让语文教学充满活力
- 掀起你的盖头来
- 2010年中考中的网格问题
- 如何上好初三数学复习课
- 谈合格班主任的素质及修养
- 学生是一个个有感情的个体
- 教师在创新中成长
- 新课标理念下的课堂教学模式
- 多给学困生一点爱
- 把课外阅读迎进中学生的学习中
- 信息技术在小学语文学科教学中的应用
理论研究
- 禅让制是中国古代社会理想的政治模式吗
- 浅析数学教学中实施素质教育的内容
- 专科层次小学教育专业课程设置探讨
- 民族地区现代诗歌教学情况调查报告
- 《竞选州长》中的“穷形尽相”
- 中学古诗教学应注重意象的价值取向
- 新理念下高中物理教学中的情感教育
- 在初中物理教学中谈创新教育
- 激励艺术在体育课中的应用
- 新课程下基层学校学生学习兴趣现状的调查分析
- 新形势下中职物理动态教学模式的构建
- 浅析家庭暴力的预防与制止
- 浅谈小提琴演奏中右臂的运动与音色的关系
- 使课堂实现高效具体措施的初步研究
- 优化教学设
- 谈中学生物教学中其他学科知识滞后现象及其对策
- 数学课堂中如何培养学生自主学习的能力
- 探讨中等专业学校计算机基础教学改革
- 在数学教学中如何激发学生的学习兴趣
方法交流
- 浅谈幼儿交往能力的培养
- 新课程教学中创新能力的培养途径
- 浅谈初中英语书面表达
- 培养中学生英语预习能力的初探
- 矛盾分析法在初中思想政治课教学中的运用
- 指导学生自主阅读方面的有效方法
- 新课程下现在完成时的用法探究
- 高中数学概念课的有效教学策略
- 高中历史有效教学的实施和策略
- 信息技术教学评价策略研究
- 如何让学生的作文写得感人
- 浅谈如何有效进行高三数学第二轮复习
- 如何在高三生物复习课堂中实践心理教育
- 浅谈提高职业高中后进生学习英语的方法
- 思想道德教育应做到“三个结合”
- 高中美术欣赏课中审美教育的实施策略
- 例谈设置小知识情境调节课堂气氛
- 如何在英语教学中实施素质教育
- 浅议高三英语二轮复习攻略
- 谈数学教学中学生思维灵活性的培养
- 浅析家访在教育教学中的重要性
- 浅谈初中物理探究式教学的策略
- 让学生敢问\\会问\\善问
- 让评价飞扬
- 新课程教学中如何让学生快乐地学习
- 谈谈新课改下高中英语的情感教育
- 浅谈中学英语词汇教学存在的问题及方法
- 职高政治教师要用好“语言”这把利器
- 谈提高体育课堂教学效率的途径
- 促进数学学困生参与学习的研究
- 如何用多媒体备课
- 算法教学中的一些注意点
- 新课程下如何促进教师专业化发展
- 怎样积累写作资源
- 尊重个
- 新课程理念下初中英语阅读课教学探微
- 浅谈整体阅读法在初中语文教学中的实施
- 浅论初中数学概念教学方法
- 教师在工作中的心灵教化
- 浅谈高中生物教学中多媒体手段对学生创新思维能力的培养
- 中小学体育课伤害事故的原因和预防措施
- 关于课改下初中数学探究式教学的几种方法
- 如何写好“供材料作文”
- 初中语文课堂教学中导入语的运用
- 浅谈初中写作教学方法
- 以趣动
- 浅析化学课堂教学中的提问技巧
- 数学教学如何吸引住学生
- 高中数学教学中反思能力的培养
- 初探小组合作学习的策略
- 化学课堂教学中如何凸现学生的主体地位
- 论新课程理念下初中体育教学的策略
- 提高广播体操教学效果的途径
- 数学创新意识的培养
教改聚焦
- “对话体”教学浅探
- 浅谈高中信息课堂教学
- 让音乐的美拨动心弦
- 新课程理念下学生创新意识的培养
- 课堂教学与教师信息素养的整合初探
- 打造有情感的文言文课堂
- 优化评价方
- 新课改下“五步教学法”模式解读
- 高中化学教学过程中的德育教育
- 语文教学中的合作学习
- 新课程理念下的高中作文教学
- 浅谈初中英语教学中的合作教学
- 浅谈新课标下地理课堂教学模式的改革
- 初中语文和谐互助学习
- 初中语文古诗的教学艺术初探
- 新课程背景下高中化学实验教学
- 初中语文口语交际评价标准浅探
- 中小学信息技术教学中容易忽略的问题
- 迷茫中的一盏导航灯
- 构建开放式地理教学
- 强化实验探索 培养学生能力
- 让阅读教学点燃学生的个性火花
- 爱孩
- 构建语文课程选择性教育教学思想体系之二
- 在情感教育中提高学生的教养
- 初中美术学案教学初探
- 浅谈信息技术与学科课程的整合
- 层层剥茧抓关键
- 谈中学物理新课导入
- 浅谈学生作文的点评
- 写好操行评语 促进学生成长
- 在小学数学教学中培养学生自主探究学习的方法
- “减负”与孩子的身心健康再议
- 小议地理教师自身的改变
- 小学生怎样预习英语
- 在找规律中反思
- 让每一颗星星都熠熠生辉
- 让孩子们动起
- 在体育教学中培养学生的健康心理
- 赏识——育人的阳光
- 让预习成为学生良好的学习习惯
- 将批评“艺术化”
- 利用“摘录本
- 在数学教学中如何发挥学生的主体性
- 拓宽口语交际渠
- 信息技术对小学生语文课堂学习的影响
- 巧用课文插图 架设说写桥梁
- 增强情感助写作
- 有效教学在小学课堂中的策略
- 美术作业赏析的新教学
- 小学语文教学中的口语交际训练
- 小学语文公开课教师课堂教学评价内容研究
- 寻根溯源式教材解读之我见
- 朗
- 快乐体
- 农村小学数学教学中如何培养学生的思维能力
- 如何培养小学生的数学情感
- 调整心
- 自主参与 合作分享 乐在研中