2022年10期
刊物介绍
《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域，坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
物理之友
教学研究
- 践行课标理念 实现深度学习 ①
——以“浮力”教学为例 - 基于核心素养的物理规律教学设计 ①
——以“万有引力定律”教学为例 - 核心素养视角下的高中物理实验情境创设策略 ①
- 尊重物理学史 感悟逻辑力量
——以“自由落体运动”教学为例 - 浅谈高中物理教学的德育融合
- 任务驱动式物理复习教学探讨
- “说”出智慧 “题”升素养
- 探究电磁辐射 提升核心素养
——以“信息的传递”教学为例 - 中美教材渗透物理观念的比较分析 ①
——以“静电场”为例 - 浅谈物理教师的积极语言
- 初中物理复习教学中的进阶展学策略探讨 ①
——以“光现象”复习为例 - 在高中物理习题教学中融入古诗词的策略探讨
- 基于理解的初中物理逆向教学设计 ①
——以“机械效率”为例 - 中俄物理教材中“抛体运动的规律”内容比较研究 ①
- 在中学物理习题教学中培养学生的建模能力