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2022年7期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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专 论
我国2010-2020年物理教育研究的主题及趋势*
物理教学新思想新视角
融入批判性思维的中学物理教学实践研究
——以“汽化”为例
大学物理教学
行波的旋转矢量法和驻波的可视化*
基于学习通平台的大学物理混合式教学设计*
——以电磁感应为例
“数学物理方法”课程教学内容的组织探讨*
光学课程教学的比较与启示*
——以中美两所大学为例
地方师范院校多学科交叉复合的光电专业培养模式的探索与实践*
中学物理教学
从培养物理核心素养的角度谈一类变压器习题的改进
基于布鲁姆教育目标分类理论的高三物理一轮复习教学策略*
——以“气体实验定律在生活中的应用”为例
单元教学视角下实施课时教学的思考
——以“简谐运动”教学为例
关于“电磁阻尼“教学的一点思考与探索
初中生物理观念的培养初探
——以“机械能”单元教学为例
基于深度学习的高中物理教学活动重构的课例研究*
——以“磁场对电流的作用 左手定则”教学为例
提升逻辑思辨能力 培养物理核心素养
——以“压强变化”主题复习为例
物理教学与课程思政
将中华优秀传统文化融入侨生班物理教学的研究
课程思政理念融入高校物理教学的实践探析*
——以“角动量守恒”为例
多角度“跨界”融合 推动落实立德树人目标
——以初中“声音的产生与传播”教学为例
大学物理课程思政的探索*
竞赛与物理专题研修
基于高观点的等距双棒模型研究*
教学设计与实施
基于核心素养的高中物理教学设计*
——以“浸润与不浸润”为例
基于传统文化的探究式教学设计研究*
——以粤沪版“研究物体的浮沉条件”教学设计为例
物理实验教学
依托高中生物理创新竞赛开展课后自主实验培养学科核心素养*
聚合物分散液晶膜的新型制备装置
光盘上的折射衍射偏振实验
云计算用于G-M计数器实验的数据处理
MATLAB可视化在扭摆法测量刚体转动惯量中的应用
利用Tracker软件改进拉伸法测金属丝的杨氏模量实验
基于气泵的声管实验及分析
创模拟情境 促知识迁移
——以“游标卡尺”教学为例
教育技术应用
用GeoGebra模拟“月相”和“人像”
基于Arduino和LabVIEW数字化实验的开发与应用*
——以“探究影响单摆的周期因素”的单摆实验仪为例
考试与评价研究
一道高考题的理论计算与数值模拟
物理问题讨论
着力发展物理语言能力 探索物理教学新模式
物理学史与教育
关于运动量度的历史辩争
——兼谈几位科学家的贡献
知识介绍与研究综述
国内外Phyphox应用于物理教学的研究与展望
物理与生活
教学中渗透影响“绿水青山”的物理学原理
——例谈科学态度与责任素养的培养途径