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2021年7期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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物理教学新思想 新视角
基于概念图的单元知识结构化方法*
——以高中物理“原子结构”单元为例
中学物理教学中物理文化的育人价值及渗透策略研究
课程改革探索与讨论
基于医用物理学教学改革的OBE教育理念内涵探索*
大学物理教学
对有关科里奥利力的疑难问题探讨
简谐振动在非惯性系中的动力学分析*
大学物理“质点的动量定理”课程思政实践*
菲涅尔公式讨论光波反射和折射时振幅的变化*
新高考制度下独立院校医学专业医学物理学教学探索
应用型本科大学物理与中学物理有效衔接研究*
混合式教学在物理教学中的实践与必要性分析*
质心动能定理与相对动能定理
通电直螺线管自感与互感的物理图像*
“线上+线下”混合式教学在医学物理学中的应用*
“材料物理导论”课程思政的教学设计与实施
关于小角度极限下卢瑟福散射公式有效性的讨论*
中学物理教学
高中物理课堂钠元素吸收光谱的简易观察方法
力学动态平衡等效圆周角不变法变式分析
从学会解题向学会解决问题转变的教学策略*
从问题情境出发培养高中物理科学思维能力
——以“球槽模型”仿真实验为例
初中物理综合实践活动课中融入TRIZ理论的研究*
核心素养视角下学生深度学习的物理教学实践与研究
——以“温度”一节教学为例
审视绳系连接体教学中的两个困惑
基于学习路径的高中物理深度学习
教学拓展与疑难问题解析
构建模型变换研究N阶环形网络的等效电阻
教学案例设计与分析
基于物理核心素养导向的概念教学
——以“电磁阻尼和电磁驱动”为例
基于科学思维培养的项目式学习复习课教学设计
——以“静电场”单元的深度学习为例
物理实验教学
基于51单片机开发的巨型光电数字计时系统演示仪
迈克尔孙干涉仪测量He-Ne激光波长的不确定度计算*
利用单片机研究受迫振动*
统一的物理实验教学模式如何“提优补差”*
基于Arduino的光敏电阻实验改进及其应用探究*
用Tracker软件验证“皮带传动”和“齿轮传动”模型的规律
用半偏法测电表内阻的实验研究
微型电弧放电演示仪的制作*
结合Arduino开源电子平台探究声速与温度之间的关系*
新形势下高校物理实验课程教学现状和改革探究*
教育技术应用
Origin软件在高中物理课题研究中的应用
考试与评价研究
基于物理核心素养立意的考试评价与启示
——以2021年1月浙江物理选考部分试题为例
物理教育研究与课程论
物理概念定义的逻辑学规范及常见误区
物理学史与教育
基于“三线融合”的科学史“浸润式”教学实践*
——以“大气的压强”课堂教学为例
从深度学习的视角与学生分享奥斯特的“碰巧”*
“库仑扭秤”与“卡文迪什扭秤” 实验
物理·科学·文化
大国重器背后的传统文化及教育意义
物理课堂教学中物理文化的渗透途径*
物理·技术·应用
基于手机APP和WIFI网络控制的智能家居管控系统*