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2020年8期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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物理教学新思想 新视角
基于高中物理学业质量标准考查科学思维的命题实践*
——以竖直方向运动知识点的试题命制为例
课程改革探索与讨论
对国外访学时所接触到的“小组合作学习”的实证研究
新工科背景下本科专业实验考核模式改革的探索与实践*
大学物理教学
“电磁波”专题研讨式教学的实践探索
物理实验中培养学生从原理到仪器的思维*
——以衍射光栅实验为例
将“课程思政”融入大学物理实验教学的探索*
中学物理教学
关于“双主体互动式”教学模式在高中物理课堂中实际应用方式的探究
去情境化阶段的物理概念教学
——对电源输出功率概念教学的反思
初中物理复习教学“问题链”设计初探*
基于问题表征的物理习题解决探析
静电场中的模型建构例析*
高中物理“学科德育”实施指南和实践路径探寻
“蒸发”的教学设计与核心素养的培养*
初中《科学》课程中认知进阶式复习课堂研究
——以“探秘小彩灯”为例
竞赛与物理专题研修
基于“STEM”理念下的“最速降线”探究
紧扣物理规律 着重思维训练 培养物理建模能力
——以碰撞模型为例
解题思路与技巧
从一道网红题谈对资优生物理思维的培养
教学案例设计与分析
基于核心素养提升的高中物理习题包设计与实践
物理实验教学
基于传感器的凹凸桥实验仪*
把实验还给学生 促进学生个性化学习
中学物理实验素养测评试题开发*
——以“测量弹簧的劲度系数”为例
向心力演示装置的设计与制作
利用光速测定仪分析空气折射率的影响因素*
大学物理实验在微信公众号线上学习模式的探究*
信息技术在批阅实验报告数据处理中的应用*
教育技术应用
抖音短视频在物理教学中的运用策略研究
利用Tracker软件探究加速度与合外力及质量的关系
用GeoGebra软件探析2017年高考全国卷Ⅱ理综第18题
考试与评价研究
基于学科核心素养的高考物理图像类试题探析
物理问题讨论
再谈一道理想变压器动态分析的经典错题*
物理教育研究与课程论
基于ARCS模式的高中生物理学习动机调查与分析*
教师发展与学生研究
对一线青年教师做研究写论文的一些浅陋看法
物理科学文化
在中学物理教学中如何渗透与弘扬中华优秀传统文化*