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2020年6期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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物理教学新思想新视角
基于学业质量的核心素养目标叙写范式*
大学物理教学
简谐振动的物理教学及教育心理学探讨*
基于“混合式教学”模式下学生自主学习意识与能力的培养*
——以甘肃民族师范学院教学工作为例
将物理学史借助“快课技术”融入《大学物理》教学的尝试*
基于Origin的夫琅禾费圆孔衍射仿真实验及在教学中的应用
中学物理教学
培养质疑精神 提升释疑能力
——以“通电线圈”教学为例
中学生物理概念理解能力的进阶设计
——以浮力概念为例
指向高阶思维的学历案设计实践研究*
物理教学中建立“整体观念”策略的探索与实践
高中物理课堂中培养学生质疑能力的教学研究*
——物理场问题中质疑方法的应用与分析
Schwarz不等式在交流电有效值中的应用
精心设计演示实验 促进科学思维发展
——以“单摆”教学设计为例
构建实施科学论证教学模式 培养学生科学论证核心素养
竞赛与物理专题研修
单自由度振动系统频率求解方法探讨
——以34届全国中学生物理竞赛试题为例
毛细管法测量流体黏度理论分析*
解题思路与技巧
两体对心碰撞后物体速度范围的确定和求解
教学案例设计与分析
基于3D打印技术的中学物理科技活动课程设计
物理实验教学
STEAM教学理念在声音的特性实验中的应用
定量探究向心力演示仪*
多用电表测电阻挡的内部电路探讨*
限流和分压电路多功能演示仪
LabVIEW在光速测定实验中的应用*
巧借现代技术 妙学物理规律
虚拟仿真实验在大学物理实验教学中的应用研究*
一种探究向心力大小的实验装置
教育技术应用
利用智能手机研究弹簧的串并联规律
GeoGebra辅助运动学公式的图示法
智能手环与手机是恒压或恒流充电吗
考试与评价研究
高考北京物理“阅读类”试题的基本类型及分析策略
物理问题讨论
一道轻杆问题的正确解法与其引发的思考
物理教育研究与课程论
T型教学法促进学生物理核心素养的培养
教材与书评
光学新形态教材出版的实践与思考
学生创新园地
磁场设置问题中“思维定式”产生的原因及应对策略
短文荟萃
GeoGebra动态展示小船过河