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2019年9期
刊物介绍
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
物理通报
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专 论
从2019年高考试题浅谈物理学科高考与一线教学的关系
构建问题拓展探究教学模式培养模型构建和科学推理核心素养*
课程改革探索与讨论
力学课程的教学探讨与实践策略*
工程认证和新工科背景下大学物理课程品质提升模式探索*
大学物理教学
全参数可调双缝干涉光强分布的GeoGebra动态绘图*
留学生大学物理课程教学实践*
——以江苏科技大学为例
大学物理教学融合创新创业思想教育的探索与实践*
浅谈“大学物理”课程教学中的科教融合*
简捷计算无限长直电流对共面圆电流的安培力
中学物理教学
由一道简单物理试题引发的教学思考
程序教学法在物理习题讲解中的应用
——以“通过摩擦力相关联的连接体问题”的讲解为例
指向深度学习的翻转课堂教学设计与实施
——以“生活中的透镜”为例
基于“经验学习”培养物理学科能力的实施策略
——以初中物理“压强”一课为例
从DIS实验的改进与拓展 提高学生物理学科核心素养
——以牛顿第二定律为例
中学物理教师课堂提问的分析与思考
竞赛与物理专题研修
机械波和电磁波的多普勒效应的比较
解题思路与技巧
带有滑块的斜面体是否受地面静摩擦力作用的快速判断
教学案例设计与分析
基于核心素养理念的“光现象”复习课教学片段设计
物理实验教学
用弹簧测力计探究一对相互作用力大小实验的思考*
“探究功与速度变化的关系”实验的再改进*
彩虹光路演示仪的设计
辉光球的演示实验设计
创新物理实验 吸引学生走进物理课堂
关于“实验探究浮力的大小”实验的改进和创新
涡流制动演示实验装置制作
探究电容器的电荷量与电压关系的创新实验
大学实验室电磁辐射安全研究*
注射器在初中科学中的系列实验设计及实施
“互联网+”背景下大学物理实验教学创新与探索*
教育技术应用
Origin软件在数据处理中的应用
——以“测定电源电动势和内阻”为例
Multisim11仿真软件在高中物理电学实验教学中的应用
——以“测电源电动势和内阻”“电容器充放电”为例
考试与评价研究
基于学科核心素养的高考物理实验题的研究*
物理教育研究与课程论
中美课程标准关于创造力培养的比较研究
物理学史与教育
“破-立-用”教学模式及其在物理学史教学中的应用*
——以“伽利略对自由落体运动的研究”的教学为例
物理与生活
“两小儿辩日”中的物理规律探索*