文教资料
语言文学研究
- 中华本《开元天宝遗事》校勘商榷
- 温庭筠词中的女性情感世界
- 浅析寇准词
- 从纳兰词的情感特色看其艺术成就
- 法文版《围城》修辞鉴赏
- 黄春明小说《溺死一只老猫》中的城乡冲突
- 《女勇士》中的女性主义写作
- 解读澳洲华裔作家布赖恩·卡斯特罗后现代小说《上海舞》的多元性主题
- 秩序的建构—— 华莱士·史蒂文斯诗歌的马克思主义认识论解读
- 浅谈《新格拉布街》中的象征意象
- 音韵知识的重要性及其学习方法
- 概念合成理论对汉语2012年度隐喻型新词的阐释力
- 《古代汉语》注释问题刍议——以“寡人是征”众家注释为例
- 浅析方言对谐音网络词的影响
- 基于Goldberg构式定义的构式与构式语法研究——兼谈现代汉语构式与构式语法研究思考
- 从原型理论视角探究一词多义现象
- 英语复合词的特征、类型及语义分析
- 俄语中含有评价副词的评价句句型浅析
- 大学语文教学改革探析
- “深 度 语 文” 初 探
- 充分利用汉字文化,促进对外汉字教学
- 对普通话课程教材现状的反思
- 中美语文教材练习设计比较研究——以《瓦尔登湖》为例
- 南京市五年制高职语文教材使用情况调查报告
- 给当下中学生作文“补钙”——兼论现行语文教材的选文原则与标准
- 从名师课堂看作家作品介绍
- 在课堂包装中培养语文兴趣
- 以对话作温床,孕育创新与实践之梦想——学生创新精神与实践能力的培养专题研究
- 浅析小学语文阅读教学中的补白
文化学研究
教育理论研究
- 科学发展观视野下高等学校素质教育的理性思考
- 高校德育视阈下的大学生素质拓展工作研究
- 独立学院办学特色的研究与实践——以南华大学船山学院为例
- “双创型”设计人才素质能力培养模式研究——以江南大学设计学院为例
- 半个世纪以来美国基础教育改革及启示
- 美国创业型大学对我国高校的启示
- 关于中等师范教育的回眸与反思
- 高校创业教育师资专业化的新探索——以江南大学创业教育工作为例
- 民办本科高校大学生创业教育探析
- 试论职业指导人员的职业素养
- 高职院校学生就业指导工作创新研究
- 高职学生职业生涯规划缺失的理性审视
- 高职院校文化教育类专业校企合作模式探究——以文秘专业为例
- 职业院校秘书教育应加快职业化进程
- 浅析中层管理者在高校后勤管理中的自我定位
- 春 风 化 雨, 润 物 无 声——高中班级文化建设刍议
- 论幼儿良好行为习惯的培养策略
教学实践研究
- 浅论儒家教育教学方法及其当代价值体现
- 深化高职教育教学改革,提高政治理论课的实效性
- “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学体系与教学模式改革探索
- 关于教学质量量化评估的探讨
- 高校师生自主学习的互动策略探讨
- 高职院校与本科院校文秘专业课程设置的差异
- MS-EEPO有效教育在课堂教学改革中的运用——基于新建本科院校应用型人才培养的研究
- 科学本质教学的现实困境及其破解路径
- 美国“动手做科学”课程模式的形成及传播
- 从思政课在人才培养中的作用看高校思想政治教育的改革与创新
- “思政课”“三贴近”教学体系构建的探索与实践——以西藏民族学院《马克思主义基本原理概论》课为例
- 民办高职院校思政课实践教学改革刍议
- 如何提高初中思想品德课教学实效
- 历史与社会教学中激疑情境材料的选择策略
- 借景激情,大胆取舍——《信用是金》教学案例
- 大专院校学生英语词块意识的培养
- 浅论高中英语单元复习课的教学设计
- 城郊结合部初中生英语写作能力提升的策略
- 探析任务型教学法在英语听力教学中的应用