体育师友
教学长廊
问题探讨
- 八年级女生800米跑教学策略分析
- 初中学生体育课堂互助情感形成策略思考
- 浅析体育微型课优点与缺陷
- 论比赛教学法在体育课上的优化策略
- 中小学体育小课题研修的“着力点”
- 运用游戏法培养学生健美操音乐节奏感
- “喊叫”在教学比赛中的功用
- 浅谈“问答法”在学校体育教学中的运用
- 创新评价主体,激发评价活力
- 对“鞭子”原理投掷实心球优势的探讨
- 有效实施游戏教学的八个关键点
- 体育课堂管理五要素
- 做情绪的主人,营造幸福的课堂
- 体育教学的严与乐
- 蹲踞式起跑教学谈
- 竹竿在体育游戏中的应用
- “三步”提高一年级新生集队能力
- 勿让体育中考误导学生体育观
- 浅谈体育教学案例的编写
- 新课改背景下的体育大课堂教学模式研究
- 将差错与体育教学实践相结合的五点探讨
- 体育生态课堂的基本特征与构建策略
- 高中体育与健康模块教学的特点与作用
- 培养学生体育锻炼习惯是教学目标的价值诉求
- 浅谈“德”与“体”在小学体育教学中的关系
- 依接受与探究式学习对体育与健康课分类的认识
- “三从一大”训练原则对学校体育的启示
- 研究型体育教研组的教学研究策略
- 认识偏差在篮球运动中的存在及其纠正措施研究
- 体质检测要谨防舞弊小伎俩
- 贴地面吸地气的体育教研活动
- 社区休闲体育服务组织管理与发展模式分析
- 高职院校早锻炼工作开展的几点思考
- 中考体育比高考体育监考工作难度大的原因分析
- 校本化开发体育课程中发挥学生主体作用的现状调查与思考
- 体育社团的规范化管理与体育延伸的关联性研究
- 对高职课余体育的探讨
- “大学生大众健美操”与“adidasdance”套路教学实验研究
- 广东省增城市小学体育课后作业施行现状调查研究
- 阳光体育大课间活动长效机制的实践研究
- 我院参加首届全国大学生高尔夫联谊赛获佳绩
- 2014年运动与健康国际学术研讨会在广州体育学院隆重召开