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2019年1期
陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
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习近平新时代中国特色社会主义思想研究
论深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究的三个维度
论习近平新时代中国特色社会主义思想的宽广视野
马克思教育思想与当代社会
马克思为教育设定的人学前提
“作新民”还是规训?
——马克思对启蒙主义教育观及其历史机制的批判
学前教育立法研究
我国学前教育立法研究
——以政策法律化为视角
改革开放40年我国学前教育政策法规的历程、成就与反思
美国对华“301调查”研究
我国知识产权制度及科技法律政策之新节点
——评2017美对华301调查报告及我国之应对
逆全球化背景下美国对华“301调查”的不同寻常之处
新闻传播学研究
传播学叙事的历史学技艺
议题博弈与话语竞争:自媒体传播中的风险放大机制
微视频语境下城市空间形象的媒介建构与传播
学术前沿
后现代主义史学:并非本来意义上的历史学
陕甘宁文艺研究
对延安文艺讲话中文艺批评思想的重新认识
“群 众 的 位 置”
——谈延安时期文艺体制的“非制度性”基础
抗日战争时期甘肃文艺运动论略
唐史研究
墓志所见隋炀帝亲征高句丽
——兼论唐初君臣对隋亡事件的诠释
王朝国家的社会控制及其地域差异
——以唐代乡里制度的实行为中心
《李峤百咏》的祥瑞书写及其成因
——兼及武周天命建构中的文学创作动机