2022年6期
数理化解题研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培养与思维创新
多解与多变
错解与反例
教学设计与教学策略研究
教学改革探索
- 基于“均衡”视阙下的初中数学教学质量提升途径的探索
- 初中数学课堂开展“预习教学”的实践探讨
- 双减政策下初中数学作业设计研究
- 差异化教学模式在初中数学教学中的应用
- 基于大数据的初中数学学情诊断与教学干预初探
- 积极心理学理念下初中数学课堂教学有效互动探究
- 素养教学为导向的课堂教学实践探究
- 基于核心素养下初中数学教学中的德育渗透
- “生本理念”下的初中数学“走组式”复习课探究
- 教学做合一思想下的初中数学课堂教学分析
- 数学问题意识培养应如何起步
- “双减”视域下数学学习“再发现、再创造”的探索
- 变式教学在初中物理的应用研究
- 初中化学教师微课的收集与整理
- 初中化学实验教学优化策略
- 初中化学方程式教学的几点体会
- 初中化学教学中绿色化学理念的渗透
- 浅谈初中化学“能量观”的教学认识
- 初中生物教学中表现性评价的应用研究
- 初中生物课堂教学改革与实践研究