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2017年6期
时代人物(新教育家)
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卷首
“测智商、查祖宗”的招生背后
易_来信
游学,找回自己的能量
易_视点
视点
易_数字
数字
易_声音
声音
易_识界
紫斑风铃草
纪_封面故事
“在家上学”探索?
在家上学,开启个性化教育之路
在家上学:不可复制的“神童”
日日新:做教育就是做环境
孩子之于写作,像野马之于大地
张冬青:教育是个平常事
波兰妈妈、台湾爸爸:我家就是国际学校
成都伏羲之家:回归家庭教育,重建父母的价值
“在家上学”质疑
传_名师
茹菲:给学生一张中国文化地图
传_办学者
锦西小学:让每一个生命精彩绽放
传_大师
贝聿铭的“三城记”
象
寻找薇薇安
——街头摄影师中的“梵高”
业_课堂
这是属于战神的日子
——马尔克斯《礼拜二午睡时刻》解读
业_新教材
亨利·米肖与中国文化
业_阅读课程
阅读•成长阅读自由 儿童自在(二)
《三国演义》整书细读推进课教学设计青梅煮酒论英雄
阅读让生命拥有更多可能
重构校园阅读
道_特别报道
让自己更好
——甘肃特岗教师专业成长计划侧记
新生命教育:构建生命的长宽高
新生命教育的课程开发者是怎么想的
——我们和袁卫星校长聊了聊
新生命教育的教学实施者是怎么做的
——听周玲芳校长、周彩霞老师讲故事
我们到实地看一看,一所小学的生命教育是怎样开展的
——听成都市科华中路小学刘卫东校长聊生命教育
道_论坛
六一:忽略华丽的庆祝,谈谈儿童权利的保护
未成年人权利至上的德国
中国的自然法与成文法
道_家庭教育
保持儿童与成人世界的距离
道_摘录
丰子恺:我的教师日记
道_校园
北京十五中南口学校:当阅读与戏剧融合
鄂尔多斯:构建信息时代的全域阅读环境
艺_正历史
真实的武林(一)
艺_饮食
越王勾践、巫医与鱼腥草
艺_书影
《未来简史》:我们终归何处
更美好的世界
推荐书目
推荐书目
艺_专栏
重寻中国人的性情之美
——读薛仁明《人间随喜》
“都怪你”
蝉事知多少
把童年储藏起来