牡丹江教育学院学报
文史哲研究
教育研究
- 新时代高校公共艺术教育的文化自觉
- “三全育人”理念融入高校理工科专业课程思政路径研究
- 社会文化视角下的外语教育评价改革
- 职业教育产教融合校企合作成效问题分析
- 师范类专业认证理念“产出导向”对高校督导工作的要求
- 形成性评价决策树模型与对策建议
- 县域教师培训规划的现状与优化路径
——基于管理过程理论的分析 - 乡村教师主体性发展的现实困境及突破路径
——基于河北省相关地区视角 - 新时代研究生导师“立德树人”存在的问题及原因分析
- 基于SWOT分析的工程管理硕士人才培养与提升路径研究
- 建构主义学习模式下留学生跨文化交际能力的培养
- “课程思政”视域下材料学科学生专业认同培育路径探索
- 基于扎根理论下高校家庭经济困难学生资助研究
——以福建高职院校为例