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2020年3期
历史教学·中学版
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专题研究——教材新话
统编高中历史教材教学实践中的几点思考
统编高中历史教材“中华文明的起源与早期国家”教学设计
教材史料运用中的甄选与解读
教学设计
一个人,一个时代
创设历史情境,整合教材内容
教学研究
数字化时代历史教学的挑战与破局
刍议关键问题导引下的教学策略优化
以数据为证要注意三个误区
“总爆发”——理解义和团运动的一个视角
高考研究
思想史教学应关注历史发展的过程性
补白
欢迎订阅2020年度《历史教学》 (上半月刊)
各抒己见
南京临时参议院通过《临时约法》日期辨