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2021年23期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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精准实施,稳步推进:《义务教育语文课程标准》施行十年全观察
落实语文要素走向深度学习
在小学语文阅读教学中开展深度学习的策略
促进数学深度学习 助力师生真正成长
——“双减”政策下小学数学深度学习的思考
基于深度学习的“种子课”教学设计案例分析
——以北师大版小学数学教材五年级上册“平行四边形的面积”为例
指向深度学习的小学英语阅读教学实践
劳动教育课程的体系建设与实施路径
深度教学:基于认知结构的历史思维培养
——以统编教材《中国历史》“夏商周时期”为例
基于问题式教学 引导学生深度学习
——以人教版《地理》必修一“海水运动”为例
让“体验教育”浸润学生一生
以校本研修强化青年教师队伍建设
教苑
优化任务情境设计中的数学呈现方式
小学数学单元整体教学的问题、解决途径与教学架构
初中物理热学部分有效作业的设计策略
初中体育教学中培养学生坚毅品质的策略
在小学数学教学中发展学生的提问能力
优化题组练习设计发展学生数学思维
小学音乐教学中开展党史教育的途径
“六环一体”校本研修模式助推青年美术教师教学成长
利用“六环一体”校本研修模式提升语文教师教学技能
考试
理科综合背景下中考化学试题情境创设的路径
把握命题要义 引领备考方向
——2021年高校招生适应性考试辽宁政治卷主观题特点及启示
“品”高考试题 “析”命题艺术
——评2021年辽宁省普通高等学校招生选择性考试历史试卷第18题
案例
以读为本 链接已知
——以《春日寻芳》为例谈小学文言文的拓展教学
聚焦大单元主题 整合历史教学内容
——以统编版教科书《中外历史纲要(上)》第九、十单元为例
卷首
找准学习风格更有利于因材施教