2014年7期
课外语文·下
语文论坛
- 如何成为学生喜爱的小学语文教师
- 语文教师要养成的三个好习惯
- 小学语文试卷讲评课的分析与探讨
- “动态生成”让语文课堂精彩纷呈
- 读出散文的散文味
- 从“品读”中感受语文课堂的魅力
- 高中语文“少教多学”策略及方法研究
- 如何构建活泼有序的语文课堂
- 让网络为小学语文教学开拓新天地
- 美化语文课堂中电教媒体的利用
- 匠心独运，创作和谐美妙序曲
- 个性阅读提升小学生语文素养的探讨
- 在生活中学习，在学习中生活
- 试论语文课堂的面向全体和注重个性
- 试论语文教师的角色定位
- 小学语文教学如何走向审美、高效的语文课堂
- 浅谈低年级趣味识字方法
- 浅谈如何提高小学语文复习课的效率
- 让学生冒出问号
- 浅谈小学语文教学中的启发式教学
- 如何构建快乐健康智慧的语文课堂
- 浅谈信息技术在高中语文阅读教学中的应用
- 品出浓浓的“语文味”
教材教法
- 浅析小学语文的优美情境教学
- 未见其人先闻其声 未学其文先悟其理
- 孙永河课堂教学语言艺术浅析
- 浅谈初中语文合作学习
- 浅谈农村初级中学作文教学现状及对策
- 刍议阐释法在议论文写作中的运用
- 口语交际教学实例主持及感悟
- 探求阅读教学在语文课堂中的有效实施路径
- 乐在书中，学在课堂
- 巧用“阅读期待”，提高初中语文阅读水平
- 捕捉训练点?落实一课一得
- 小学生阅读习惯培养方案探讨
- 高中语文写作教学中“少教多学”的策略
- 浅析小学语文的问题情境教学方法
- 浅探高中文言文教学
- 如何激发学生的写作兴趣
- 注重阅读方法指导 重视语文能力培养
- 初中语文教学的综合性学习策略
- 浅谈低年级绘画日记的指导
- 激发作文兴趣?提高作文教学实效性
- 小学语文低年级写话兴趣摭谈
- 谈谈识字教学
- 中职语文有效教学策略研究
- 浅谈低年级学生阅读中的读写训练
- 农村初中语文口语交际体验教学的构建与实践
- 刍议农村小学语文说话训练教学
- 刍议如何有效提高小学生写作能力
- 高中文言学习方法的探究
- 浅谈低年级学生语文习作能力的培养
- 打开阅读障碍
- 浅谈中学生语文的阅读指导
- 论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
- 碎语闲聊写话起步
- 初中语文教学中问题设计之我见
- 小学生写字能力的培养略谈
- 浅谈小学低年级识字教学的途径和方法
- 如何在小学语文阅读教学中促进学生自主学习
课改研究
- 小学语文课堂评价的优化策略研究
- 课程整合，语文课改新热点
- 十载深耕闽南文化?开拓课程改革新路
- 农村留守儿童语文学习现状及教学对策研究
- 创设有效交流氛围?凸显初中语文课堂实效
- 初中语文教学中自主合作探究教学模式的应用
- 立足以园为本，提高教研实效
- 小学语文课堂教学增效减负的策略研究
- 初中语文阅读教学探究
- 咬文嚼字，品出无限精彩
- 刍议朗读高效教学
- 自主合作探究模式在高中语文教学中的应用
- 新课标理念下的中学作文教学
- 生活作文教学的思考与实践
- 多媒体在语文教学中的运用
- 语文个性化教学探究
- 探究多媒体教学在语文教学中的应用
- 新课标下的小学语文“识字”教学初探
- 通过作业改革挖掘语文教育价值
- 捧着良心教书?播撒爱心育人
- 新课程理念下高中化学教学的新思路探索
- 新课改视野下的中学生阅读
- 小学语文古诗教学策略探究
- 以写促读
- 小学生语言文字应用能力现状与对策研究
- 互文性教学让学生成为研究者
- 重视优化初中语文教学中的非智力因素
- 如何利用电影的艺术性来指导高中语文的读写教学
- 利用信息技术促进语文新课改的实施
- 初中语文教学应结合学生的生活
- 作业设计不妨来点新形式
阅读与作文
- 高中作文教学浅谈
- 高中语文阅读教学之惑
- 如何让你写出的文章文采飞扬
- 初中语文多元化文本解读教学策略分析
- 小学语文写景作文教学之我见
- 作文教学的一点体会
- 作文素材从哪里来
- 巧借教材，提升作文技能
- 在叙议之间找出平衡点
- 浅谈高中语文阅读教学策略
- 谈“作文写人片断训练”的练功之道
- 让阅读教学为写作训练提供支架
- 用“读写绘”开启孩子自主阅读之门
- “时评”精彩议论文
- 生活
- 初中语文作文教学现状问题
- 教给阅读方法，培养自学能力
- 中学生读名著的现状及思考
- 浅谈农村初中现代文快速阅读能力的培养
- 让课外阅读为高考语文插上翅膀
- 九层之台，起于累土
- 试论初三语文阅读教学的策略
- 结构作文教学法的探索
- 拓宽作文思路
- 快乐阅读?精彩童年
- 培养学生作文写作兴趣
- “听、说、读、写、画”结合，打开学生写作之门
- 材料作文审题与立意的方法
- 以“读”为本，提高阅读能力
- 小学语文中的作文教学之我见
- 浅谈如何培养中职学生作文写作情感
- 激发学生阅读兴趣从细处着手
- 小学作文教学的策略
- 浅谈乡村小学高段语文阅读教学
- 粤北农村初中学生课外阅读的现状原因及对策
- 浅谈当前语文阅读教学中存在的问题与对策
- 指导高中生多样化写作的思考与实践
- 浅析小学语文阅读教学技巧
- 浅谈如何提高体校初中学生作文水平
- 合作探究——让作文教学活起来
- 初中语文体验式阅读教学策略探析
- 初中语文学生阅读习惯的培养策略
- 让语感在文学阅读教学中逐步提升
- 让日记为作文教学开源导航
- 小学语文开放性阅读教学探究
- 探究高中作文教学与写作水平提高的方法