课外语文
课外语文
- 夜 雪
- 阅读支架在高中整本书阅读中的应用思考
- 让整本书阅读回归“宁静”
——试议中学生整本书阅读有效途径 - 县域中小学图书馆,文化引领大有可为
- 中职语文教学价值定位及其实现的思考
- 高中语文“问题解决课”中教师行为策略研究
- 审美教育下提升小学语文教学质量增长点的研究
- 探析核心素养下的小学语文群文阅读教学
- 浅析孙双金情智语文教学理念对语文教师教学启示
- 小学语文教学中培育学生家国情怀的策略分析
- 如何从语文教材中挖掘小学生心理教育素材并进行教学
- 小学语文教学中的德育渗透
- 农村小学低年级学生语文口语表达能力培养策略的研究
- 生本理念指导下小学语文智慧课堂构建探索
- 基于学生思维培养的小学语文课堂渐进式提问策略研究
- 文以载道 立德树人
——在初中语文教学中渗透德育的思考 - 基于教学评一致性的小学语文课堂教学设计探究
——以统编四年级上册《夜间飞行的秘密》为例 - 少教多学
——小学语文高效课堂的构建 - 依托课后练习设计作业,开展语文教学活动
- 统编版小学语文古诗文教学策略研究
- 课外阅读课堂“Reading Workshop”教学模式探究
——以初中部编版名著阅读为例 - 对话教学视域下的《朝花夕拾》教学指导策略
- 错位的张岱 不变的情思
——谈《湖心亭看雪》的教学实践 - 运用群文阅读培养高中生批判性思维
- 发挥部编版教材优势,提高作文的读写结合
- “互联网+”背景下《雷雨》阅读教学探究
- 自读课文教学的思考与实践
- 语文教学中培养小学生质疑能力的策略研究
- 小学语文学科“核心素养”的内涵及实践研究
- 基于生本教育理念下小学语文阅读教学策略分析
- 用信息技术模式 开创有效的小学语文阅读教学
- 数字化资源辅助下的高中语文高效课堂构建
- 基于职业核心能力培养的高职语文教学改革研究
- 微课在中职语文教学中的有效性探究
- 信息技术与小学语文融合培养学生自主学习能力
- 以美为趣,提升教学效率
——高中语文课堂如何对学生的审美能力进行培养 - 信息技术环境下小学生语文自主学习能力的培养
- 优化教学策略,凸显语文学科人文价值
- 在小学语文阅读教学中发挥学生主体能动性的有效路径研究
- 批判性思维在初中语文阅读教学中的培养对策
- 如何写出优秀的高中考场议论文
- 小学低年级语文写话教学的实践策略
- 回归生活,灵动习作
——探析小学语文习作教学生活化 - 接受美学视域下高中语文跨媒介阅读教学策略
- 初中语文合作学习中整本书阅读开展模式探究
- 绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
- PBL应用于文学阅读与写作学习任务群的可行性研究
- 版权声明
- 小学高段整本书阅读的常见问题及对策探究